和汗水有关的名言

• 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

• 狩猎才能得禽兽，勤劳才能有收入。

• 我们破灭的希望，流产的才能，失败的事业，受了挫折的雄心，往往积聚起来变为忌妒。

• 先付报酬的工作是肯定干不好的。

• 青年是社会的未来，长辈的希望。青年的希望，是长辈希望的希望。青年应当奋力去实现，长辈也应当说尽力帮助去实现。用汗水浇灌事业的大树，将会收获甜蜜的硕果，把青春消磨于吃喝玩乐之中，终将嚐到惆怅和痛苦。

• 所有现存的好东西都是创造的果实。

• 成功的秘诀就是每天都比别人多努力一点。

• 人类第一个国王乃是一名成功的士兵，国家的功臣无需有荣耀的祖先。

• 发现的历史表明，机遇起着重要的作用，但另一方面，即使在那些因机遇而成功的发现中，机遇也仅仅起到一部分的作用。

• 劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基

• 如果不付出劳动，就不可能得到收获。

• 所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。

• 每一滴汗水永远都是辛勤的象征，它做不了虚假，夏日在农田里劳作的农民，他们身上流淌的每一滴汗水都是那般珍贵，里面包含着人们永远不朽的精神

• 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

• 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。

• 不在乎别人是否赏识他的人，必然成功。

• 泪水和汗水都是涩而咸的，但两者所获结果不同。泪水大都为你带来痛苦，汗水则为你赢得幸福。

• 谁不会休息，谁就不会工作。

• 没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

• 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心，人们必须相信，垒山不止就是幸福。

• 为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。

• 成功艰苦劳动正确的方法少说空话。

• 劳动是未来的钥匙，是成功的基

• 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

• 劳动是一种强身健体的事，他能够让我们发挥自己身体所藏的力量，劳动是成功的来源，不劳动就无食。

• 劳动是社会中每个人不可避免的义务。

• 劳动是致富的关键，只有辛勤劳动的人家庭才会富有，劳动是光荣的，懒惰是可耻的，不劳动会图劳而获丧失劳动意识。

• 劳动是财富之父，土地是财富之母。

• 汗水的河才能沖开理想之门

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。

• 如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。

• 劳动光荣，怕劳动可耻；劳动使人坚强，所以我们应正确对待。

• 耕耘的汗水和收获的果实成正比。

• 热爱劳动吧，没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

• 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。

• 人的成功需要付出劳动，付出辛勤的汗水，只有劳动过，才会有收获，实现所追求的人生价值。

• 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。

• 由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。

• 形成天才的决定因素应该是勤奋，……有几分勤学苦练是成正比例的。

• 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

• 残疾人的成功通常不易招致嫉妒，因为他们有缺陷，使人乐于宽忍他们的成功，也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战。

• 成功大易，而获实丰于斯所期，浅人喜焉，而深识者方以为吊。

• 从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。

• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

• 劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。

• 不付出怎能会得到，不劳动怎能会收获，只有付出才会得到，只有劳动才会有收获。

• 春季多流汗，秋季歌儿唱不完。

• 人类的心灵需要理想甚于需要物质。

• 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

• 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

• 人类要在竞争中生存，便要奋斗。

• 当心，男人成功路上的几个陷阱：权欲、色欲、财欲。记住，女人成功路上的几个扶手：自重、自尊、自强。

• 劳动是光荣的，劳动可以磨炼自己的意志，也可以锻炼自己，使自己能感受劳动的快乐，我们大家加入其中来吧。

• 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠更迷人的了。

• 辛勤的汗水洒在追求的沃土里，才能培育出成功的果实。

• 执志不绝群，则不能臻成功铭弘勋。

• 勤奋就是成功之母。

• 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

• 我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。