形容道德绑架的名人名言

• 礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

• 无聊,对于道德家来说是一个严重的问题,因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。

• 道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

• 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本,这个资本不断地增值,而人在其整个一生中就享受着它的利息。

• 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

• 劳动受人推崇,为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

• 人类最高的道德标准是什么?那就是爱国心。

• 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。

• 房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。

• 劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

• 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

• 人生就是那么回事,跟厨房一样腥臭,要捞油水不能怕弄脏手,只消事后干净,今日所谓道德,但是是这么一点。

• 道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

• 美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利或有害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。

• 骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。

• 满口仁义道德,一肚子男盗女娼。

• 我认为,我认识的每一个人都有道德,虽然我不喜欢问,我知道我有,但我宁可天天教别人道德,而不愿自己实践道德,“把道德交给别人去吧”,这是我的座右铭,把道德送完了,你就永远用不着了。

• 谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。

• 道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。阳光照耀各地情况不同,于是产生了我们赞叹不止的四季。同样,道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。士兵犯的小过失,如果出在将军身上,就是重大罪行。反之亦然。一个收获庄稼的农家姑娘,一个日赚十五个苏发女工,一个零售小商人的女儿,一个年轻的布尔乔亚女子,一个富商大户人家的女孩,一个贵族之家的年轻女继承人,一个德埃斯特家族的女儿,要遵守的戒律是各不相同的。

• 说谎话的人所得到的,就只是即使说了真话也没有人相信。

• 实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都有各自的道德。

• 道德和才艺是远胜于富贵的资产,堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,可是道德和才艺,却可以使一个凡人成为不配的神明。

• 商人不言商是不道德的。

• 道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。

• 道德当身,不以物惑。

• 那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。

• 要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

• 美德对于每个人,都是善;不道德对于每个人,都是恶。

• 道德中最大的秘密是爱。

• 把德性教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱,这是我的经验之谈,在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。

• 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。

• 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

• 世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。

• 金玉满堂莫收,古人安此尘丑,独以道德为友,故能延期不朽。

• 不守时间就是没有道德。

• 美,是道德上的善的象征。

• 道德是自由的保卫者。

• 我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

• 不要从特殊的行动中去估量一个人的美德,而应从日常的生活行为中去观察。

• 美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。

• 问心的道德胜于问理的道德,因此情感的生活胜于理智的生活。

• 如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的基础上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。

• 知人者智,自知者明,胜人者有力,自胜者强,知足者富,强行者有志。

• 道德的损害是良心的完全麻痹。

• 道德美……包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。

• 真理和美德是艺术的两个密友,你要当作家,当批评家吗?请首先做一个有道德的人。

• 论当代中国慈善受到的阻力

• 害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

• 社会和自然的区别就在于,社会是有一定道德目标的。

• 修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。

• 昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。

• 仁义为友,道德为师。

• 人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。

• 即使不考虑道德因素,不诚实的广告也被证实无利可图。

• 道德的基础是人类精神的自律。

• 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

• 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

• 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

• 因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

• 高雅的品味,崇高的道德标准,向社会大众负责及不施压力威胁的态度——这些事让你终有所获。

• 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情,无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

• 高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。

• 窃以为天地之所以不息,国之所以立,贤人之德业之所以可大可久,皆诚为之也。

• 道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

• 道德准则,只有当它们被学生自己去追求、获得和亲自体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。

• 谁遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心,谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了,但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。

• 读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。

• 人在 智慧上应该是明豁的,道德上应该是清白的,身材上应该是干净的。

• 应当热情地致力于照道德行事,而不要空口说道德。

• 人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

• 道德活动既受政府长官支配,又受良心的制约。

• 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

• 劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

• 真理的发见,或道德责任的完成,都引起我们的欢欣,使我们整个生命震颤。

• 道德是真理之花。

• 知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美,真善美,即人间理想。

• 对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。

• 道德应当成为科学的指路明灯。

• 道德的最大秘密就是爱;或者说,就是逾越我们自己的本性,而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。

• 同情是一切道德中最高的美德。