关于教育情感的名言

• 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。

• 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

• 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

• 希望是厄运的忠实的姐妹。

• 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

• 任何东西都可被替代，爱情，往事，记忆，失望，时间……都可以被替代，但是你不能无力自拔。

• 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。

• 抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

• 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

• 为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

• 生活的理想，就是为了理想的生活。

• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

• 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

• 人只要不失去方向，就不会失去自己。

• 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

• 爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

• 感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

• 实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

• 年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

• 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

• 美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。

• 做决定之前仔细考虑，一旦作了决定就要勇往直前、坚持到底。

• 青春一经典当即永不再赎。

• 不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。

• 过去属于死神，未来属于你自己。

• 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

• 含泪播种的人一定能含笑收获。

• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

• 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

• 来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。

• 上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

• 只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知，良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

• 每天告诉自己一次，我真的很不错。

• 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

• 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

• 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

• 征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

• 情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

• 愚痴的人，一直想要别人了解他，有智慧的人，却努力的了解自己。

• 人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

• 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

• 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

• 获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

• 生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

• 世界会向那些有目标和远见的人让路。

• 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。

• 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

• 贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

• 美育者，一面使人之感情发达，以达成完美之域；一面又为德育与智育之手段。

• 岂能尽如人意，但求无愧我心。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 只要有信心，人永远不会挫败。