关于教育品德的名言名句
• 德不优者，不能怀远；才不大者，不能博见。
• 私心胜者，可以灭公。
• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。
• 好问，是好的，……如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益，所以学问二字，问放在学的下面。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。
• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
• 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。
• 信用既是无形的力量，也是无形的财富。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 人的价值蕴藏在人的才能之中。
• 教育是立国之本。
• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
• 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
• 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
• 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
• 道德中最大的秘密是爱。
• 希望是厄运的忠实的姐妹。
• 一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
• 志不强者智不达。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。
• 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
• 有真道德，必生真胆量，凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
• 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
• 坦白是诚实和勇敢的产物。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 才者，德之资也；德者，才之帅也。
• 我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。
• 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
• 欲穷千里目，更上一层楼。
• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
• 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
• 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
• 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。
• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
• 书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
• 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
• 知识有如人体血液一样宝贵，人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。
• 天下之难事，必作于易；天下之大事，必作于细。
• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
• 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
• 生活的理想，就是为了理想的生活。
• 凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。
• 过去属于死神，未来属于你自己。
• 一言既出，驷马难追。
• 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑，过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。
• 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
• 境遇休怨我不如人，不如我者尚众；学问休言我胜于人，胜于我者还多。
• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。
• 信用难得易失，费10年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
• 不要说谎，不要害怕真理。
• 守信用胜过有名气。
• 失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
• 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。
• 把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱，这是我的经验之谈，在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
• 先相信你自己，然后别人才会相信你。
• 多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。
• 日省其身，有则改之，无则加勉。
• 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
• 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 志当存高远。
• 信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。
• 如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
• 行是知之始，知是行之成。
• 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。