成长的足迹的名人名言

• 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

• 假设灵魂仍能研究和学习，那末没有什么比老年的空闲更快乐了空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上取得成长。

• 君子爱财，取之有道。

• 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

• 书是人类进步的阶梯。

• 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

• 才华总是通过独立的（精神上的）活动才能成长起来的。

• 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

• 千里之行，始于足下。

• 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件。

• 莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，它会吞噬珍世稀宝、天生丽质，没有什么能逃过它横扫的镰刀，”我想他说的很对，但有一样东西，却不会被它的镰刀收割——那就是我们的友谊十年之后，我们一定可以拍一张一模一样的照片，我毫不怀疑。

• 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

• 吾爱吾师，吾更爱真理。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

• 青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。

• 成功之花，人们往往惊羡它出现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

• 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

• 要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而取得健康的成长，那末，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。

• 环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。

• 不要抱怨苦难，因为那是成长不可或缺的一部分。郁闷的时候放开心胸想想吧，再大的困难都仅是一道独特的风景，终会过去，它们的名字，都叫做

• 时间的齿轮从未停止转动，它用一种最冷酷和理智的方式，让每个生命得以平行前进。

• 穷则独善其身，达则兼济天下。

• 当日子成为旧照片当旧照片成为回忆，我们成了背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步一步远离，没有雅典，没有罗马，再也没有回去的路。

• 在艰苦中成长成功之人，往往由于心理的阴影，会导致变态的偏差，这种偏差，便是对社会、对人们始终有一种仇视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人，爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象，相反的，有器度、有见识的人，他虽然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸襟怀抱，因为他懂得人生，知道世情的甘苦。

• 天下兴亡，匹夫有责。

• 大提琴的声音就像一条河，左手是我无法忘却的回忆，右手是我值得紧握的璀璨年华，心中流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。

• 由俭入奢易，由奢入俭难。

• 勿谓今日不学而有来日，勿谓今年不学而有来年，日月逝矣，岁不我延。

• 一年之计在于春，一日之计在于晨。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。

• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。

• 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。

• 人的空想是没有止境的，儿童的空想更是一望无际。由于孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是一尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却明显存在着这类纤尘的污痕。

• 大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤。

• 岂能尽如人意，但求无愧我心。

• 假设你担心年轻的一代会变成什么，答案是他们会继续成长，并且开始耽忧更年轻的一代。

• 志向但是是记忆的奴隶，生气勃勃地出世，但却很难成长。

• 欲穷千里目，更上一层楼。

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

• 记忆像是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中，一滴一滴，流淌干净。

• 给我一个支点，我可以撬起地球。

• 不想当将军的士兵，不是好士兵。

• 成长让我体会到无尽无休的快乐。忘不了和小朋友一起嬉戏，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习——太多太多的快乐令我回忆。

• 志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。

• 己所不欲，勿施于人。

• 任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。

• 青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。

• 人类经常少年老成，青年迷茫，中年喜欢将他人的成绩与自己相比较，因此觉得受挫，好不轻易活到老年还是一个没有成长的笨孩子，我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过往了。

• 路漫漫其修远今，吾将上下而求索。

• 如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。

• 人无远虑，必有近忧。

• 莫等闲，白了少年头，空悲切。

• 莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。