关于生活教师的名人名言

• 工欲善其事，必先利其器。

• 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

• 岂能尽如人意，但求无愧我心。

• 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。

• 教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

• 不塞不流，不止不行。

• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

• 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。

• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

• 世界会向那些有目标和远见的人让路。

• 落红不是无情物，化作春泥更护花。

• 野火烧不尽，春风吹又生。

• 人无远虑，必有近忧。

• 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

• 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

• 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

• 责人之心责己，恕己之心恕人。

• 大漠孤烟直，长河落日圆。

• 业精于勤，荒于嬉。

• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

• 我成功因为我志在成功。

• 朱门酒肉臭，路有冻死骨。

• 宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。

• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

• 天时不如地利，地利不如人和。

• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

• 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。

• 当局者迷，旁观者清。

• 言必信，行必果。

• 天网恢恢，疏而不失。

• 人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。

• 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。

• 静以修身，俭以养德。

• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

• 君子坦荡荡，小人长戚戚。

• 贫不足羞，可羞是贫而无志。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 己所不欲，勿施于人。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 敏而好学，不耻下问。

• 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

• 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

• 尺有所短，寸有所长。

• 千里之行，始于足下。

• 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

• 教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

• 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

• 一年之计在于春，一日之计在于晨。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 临渊羡鱼，不如退而结网。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 穷且益坚，不坠青云之志。

• 有志者事竟成也。

• 穷则独善其身，达则兼济天下。

• 近朱者赤，近墨者黑。

• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

• 只要功夫深，铁杵磨成针。

• 故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

• 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。