哪些五句的陶行知名言

• 奋斗是万物之父。

• 爱满天下，乐育英才。

• 教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

• 手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的对策是使手脑联盟。

• 发明千千万，起点是一问，智者问得巧，愚者问得笨。

• 人生为一件大事来，做一件大事去。

• 捧着一颗心，不带半根草去。

• 能变成小孩子的老师，才有资格去教育孩子们。

• 道德是做人的根本……没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

• 教育为公以达到天下为公。

• 国家是大家的，一爱一国是每个人的本分。

• 先生的职责是教人做人。

• 以教人者教己，为教而学。

• 我们深信教育是国家万年根本大计。

• 我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

• 教育为公以达天下为公。

• 要人敬者，必先自敬。

• 一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

• 生活即教育。

• 以教人者教已，在劳力上劳心。

• 科学的使命，是要造福社会，而不是造福个人。

• 学校是为社会设立的，学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

• 思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

• 幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

• 我们要培养新父母和新教师，以培养更有福的后一代。

• 教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。

• 多少白发翁，蹉跎悔歧路， 寄语少年人， 莫将少年误。

• 不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

• 对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

• 人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。

• 适当的休息，是健身的主要秘诀。

• 我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。

• 无奈十几年的学校生活渐渐的把我向外国的贵族的方向转移。

• 知责任，明责任，负责任。

• 本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事。

• 爱情之酒甜而苦，两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。

• 我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。

• 我们心里要充满那农民的甘苦。

• 忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

• 人生与患难有不解之缘，患难给有志者以战斗之情绪与战胜之智慧。

• 国家是大家的，爱国是每个人的本分。

• 在劳力上劳心，是一切发明之母，事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。

• 新父母与新教师，要跟儿童学，教儿童启示自己如何把儿童都得更合理。

• 道德是做人的根本。

• 象爱迪生母亲那样了解儿童的精神是值得我们学习的。

• 捧出一颗丹心，献与亿兆生灵。

• 建筑人格长城的基础就是美德。

• 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

• 立脚点上求平等，于出头处谋自由。

• 我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

• 教育是立国的根本。

• 我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

• 给孩子一座高山，让他自己去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。

• 有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

• 国家是大家的，爱国事每个人的天职。

• 一年之中务求不虚度一日，一日之中务求不虚度一时。

• 研究是追求真理即是求知之行，那末觉悟是从行而来，从求知之行而来。

• 我是中国人，我爱中国。

• 好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。

• 发明千千万，起点是一问。

• 经过一番觉悟，我就象黄河决了堤，向那中国的平民的路上奔流回来了。

• 有意义的生活必有计划。

• 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

• 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。

• 我们研究学问，非只为增加一点个人的幸福，目的总是要改造社会。

• 教育是立国之本。

• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

• 失败是成功之母，奋斗是成功之父。

• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。

• 行是知之始，知是行之成。

• 生活即教育，社会即学校，教学做合一。

• 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

• 儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

• 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

• 求友不如求手。

• 真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

• 先生既没有进步，学生也就难有进步了，这是教学分离的流弊。

• 有了觉悟才起信仰而生出力量，但觉悟又从何而来？从研究而来。

• 我们要向着农民烧心香。