古今中外有关兴趣的名言
• 爱为学问之始。
• 我们在热爱世界时便生活在这世界上。
• 真正积极的人，只能是会爱别人的人，高尚的人。
• 爱好出勤奋，勤奋出天才，兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。
• 人世的欢乐全在于梦想，诗人的威力比命运更强。
• 问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
• 文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。
• 一个明智地追求快乐的人，除了培养生活赖以支撑的主要兴趣之外，总得设法培养其他许多闲情逸致。
• 思想的伟大不在于能否容纳琐碎小事，而在于能否用自己的影响使小事变成大事，对小事漠不关心的人也不会对大事真正感兴趣。
• 真实的闲暇并非说什么也不做，而是能自由地做自己感爱好的事情。
• 最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开，把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。
• 假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。
• 对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。
• 幸福的秘诀是：让你的兴趣尽量的扩大，让你对人对物的反应，尽量地倾向于友善。
• 天才，就是强烈的兴趣和顽强的入迷。
• 如果你表现得好像对自己的工作感兴趣，那一点表现就会使你的兴趣变得真实，还会减少你的疲惫、你的紧张，以及你的忧虑。
• 任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声，也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。
• 新闻要适合直接感兴趣的人口味。
• 赏玩一样东西中，最紧要的是心境。
• 一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
• 我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
• 惟有对外界事物抱有爱好才能保持人们精神上的健康。
• 学习是劳动，并且应当永远是劳动，是充满了思想的劳动，使求学的兴趣本身依赖于严肃的思想，而不是依赖于任何不合乎实际的表面文章。
• 任何一个人，只要他的心和他的爱好遭到了破坏，他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。
• 兴趣意味着自我活动，兴趣须是多方面的，因此，要求多方面的活动。
• 我认为对于一切情况，只有热爱才是最好的老师。
• 人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。
• 只有小人才对小事有兴趣。
• 真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情。
• 现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。
• 高尚的娱乐，对人生是宝贵的恩物。
• 视其所好，可以知其人焉。
• 任何一种兴趣都包含一着天一性一中有倾向一性一的呼声，也许还包含一着一种处在原始状态中的天才的闪光。
• 人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
• 古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。
• 学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。
• 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
• 男子间的友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。
• 成功的秘诀在于兴趣。
• 对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。
• 兴趣最狭窄的人懂得最少，然而什么都感兴趣的人则什么都不懂。
• 思考与实用的结合，就能产生明确的概念，就能找到一些简便方法，这些方法的发现激励着自尊心，而方法的准确性又能使智力得到满足，原来枯燥无味的工作，有了简便方法，就令人感到兴趣了。
• 如果一个人把生活兴趣全部建立在爱情那样暴风雨般的感情冲动上，那是会令人失望的。
• 不同的品格导致不同的兴趣爱好。
• 学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。
• 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
• 没有消遣就绝不会有欢乐，有了消遣就绝不会有悲哀。
• 任何事情，到了明天，都会比今天更少使人感兴趣。
• 真实的世界使我感兴趣，因为它是可塑的。
• 当你没有空休息的时候，就是你该休息的时候。
• 为了得到真正的快乐，避免烦恼和脑力的过度紧张，我们都应该有一些嗜好。
• 乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。
• 好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
• 一般都认为幸福存在于闲暇，不管怎么说，我们为争取闲暇而工作，为生活在和平环境而战争。
• 人生无贤愚，大节本所共，蹉跎一失身，岂不负弦诵。
• 艺术家一开始总是业余爱好者。
• 大概是由于妇女缺乏冒险的精神，所以她们不像男人那样喜欢证券投机和开矿办企业这类事情，妇女只有到了精神沮丧的时候，才会对赌博性的勾当发生兴趣。
• 思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。
• 只有当人是完全意义上的人，他才游戏：只有当然游戏时，他才完全是人。
• 陶陶然乐在其中。
• 商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。
• 学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。
• 惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。