关于教育学习的名言

• 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

• 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

• 书到用时方恨少，事非经过不知难。

• 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。

• 过去属于死神，未来属于你自己。

• 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

• 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

• 学而不思则罔，思而不学则殆。

• 人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。

• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

• 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

• 学而不厌，诲人不倦。

• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

• 先相信你自己，然后别人才会相信你。

• 千里之行，始于足下。

• 己所不欲，勿施于人。

• 学而时习之，不亦说乎。

• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 志不强者智不达，言不信者行不果。

• 青春一经典当即永不再赎。

• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。

• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

• 世上无难事，只要肯登攀。

• 尽信书，则不如无书。

• 机遇只偏爱那些有准备的头脑。

• 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

• 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

• 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

• 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

• 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

• 吾生也有涯，而知也无涯。

• 敏而好学，不耻下问。

• 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

• 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

• 只要有信心，人永远不会挫败。

• 人只要不失去方向，就不会失去自己。

• 发明千千万，起点是一问，人力胜天工，只在每事问。

• 知识就是力量。

• 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

• 路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

• 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

• 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

• 每天告诉自己一次，我真的很不错。

• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

• 世界会向那些有目标和远见的人让路。

• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

• 一年之计在于春，一日之计在于晨。

• 生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。

• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

• 书籍是人类进步的阶梯。

• 生命不等于是呼吸，生命是活动。

• 人不可有傲气，但不可无傲骨。

• 学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

• 虚心使人进步，骄傲使人落后。

• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

• 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。

• 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

• 教学必须从学习者已有的经验开始。

• 读书何所求，将以通事理。

• 教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

• 为中华之崛起而读书。

• 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

• 古之学者必有师，师者，所以传道、授业、解惑也。

• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

• 含泪播种的人一定能含笑收获。

• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

• 志当存高远。

• 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

• 志不强者智不达。

• 第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

• 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。