表示思想的名言
• 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
• 苟不至德，至道不凝焉。
• 益者三友，友直，友谅，友多闻，益矣。
• 虚心使人进步，骄傲使人落后。
• 先行其言而后从之。
• 在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
• 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
• 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
• 人的面孔常常反映他的内心世界，以为思想没有色彩，那是错误的。
• 志当存高远。
• 玩人丧德，玩物丧志。
• 大成若缺，其用不弊，大盈若冲，其用不穷，大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。
• 思想的理论基础是马克思列宁主义。
• 思想——自由的精灵。
• 过去属于死神，未来属于你自己。
• 我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。
• 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。
• 大方无隅，大器晚成，大音希声，大象无形。
• 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
• 君子喻于义，小人喻于利。
• 多言数穷，不如守中。
• 诗是至上的幸福，至善的精神，至佳而且至高的瞬间幸福的记录。
• 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。
• 党外无党，帝王思想，党内无派，千奇百怪。
• 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
• 有理想在的地方，地狱就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
• 俗人昭昭，我独昏昏，俗人察察，我独闷闷。
• 不知也，知其说者之于天下也，其如示诸斯乎。
• 真正美的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
• 最难得的勇气，是思想的勇气。
• 在科学上重要的是研究出来的东西，不是研究者个人。
• 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。
• 不患人之不己知，患不知人也。
• 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
• 君子坦荡荡，小人长戚戚。
• 我有三宝，持而保之，一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
• 思想像胡须，不成熟就不可能长出来。
• 土扶可城墙，积德为厚地。
• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
• 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 没有思想的愚蠢不存在于人类之中。
• 怎样思想，就有怎样的生活。
• 思想是会享用它的人的财产。
• 聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。
• 你所说的一切，都应符合你的思想，否则就是恶意欺骗。
• 孔子曰：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
• 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
• 君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮，其争也君子。
• 视其所以，观其所由，察其所安，人焉瘦哉。
• 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 思想的动摇并非正确与错误之间左右不定，而是一种理智与非理智之间徘徊。
• 贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。
• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
• 治大国，若烹小鲜。
• 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 思想寓于躯体，但尽管如此，身体最健壮的人不一定就是杰出的思想家。
• 知足不辱，知止不殆。
• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
• 天网恢恢，疏而不失。
• 大哉问！礼，与其奢也，宁俭，与其易也，宁戚。
• 故道大，天大，地大，人亦大，域中有四大，而人居其一焉。
• 事君尽礼，人以为谄也。
• 朽木，不可雕也，粪土之墙，不可圬也，于予与何诛。
• 今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎。
• 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
• 巧言令色，鲜矣仁。
• 争论是思想的最好触媒。
• 散步促进我的思想，我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。
• 思想重复一百遍也还有独到之处。
• 每天告诉自己一次，我真的很不错。
• 实践是思想的真理。
• 不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过往，如此，安好。
• 仁者必有勇，勇者不必有仁。
• 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
• 若是一个人的思想不能比飞鸟上升得更高，那就是一种卑微不足道的思想。
• 士兵不要思想，有领袖替他们思想。
• 但愿人长久，千里共婵娟。
• 生于忧患，死于安乐。
• 不言之教，无为之益，天下希及之。
• 文明的建立的不是机器而是思想。
• 天地相合，以降甘露，民莫之令而自均。
• 世上只有两种力量：利剑和思想，从长而论，利剑总是败在思想手下。
• 思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。
• 道生之，德畜之，物形之，势成之，是以万物莫不尊道而贵德。
• 愉快的生活是由愉快的思想造成的。
• 道生一，一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和。
• 从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。
• 是以圣人为而不恃，功成而不处，其不欲见贤。
• 人之所畏，不可不畏。
• 善歌者使人继其声，善教者使人继其志。
• 天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。
• 民为贵，社稷次之，君为轻。
• 一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让；一国戾，一国作乱。
• 就是好思想，如果不去实行，就和好梦一样。