关于集体和和个人的名言

• 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

• 单丝不成线，独木不成林。

• 荷花虽好，也要绿叶扶持，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

• 共同的事业，伤感文章；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。

• 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

• 一致是强有力的，而纷争易于被征服。

• 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的、生气勃勃的集体。

• 团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。

• 一燕不能成春。

• 单人是软弱无力的，就象漂泊的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

• 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

• 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

• 最坏的集团是那只有一个成员的集团。

• 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗石还坚韧。

• 人才问题，并不取决于每个人有多大的能力，而取决于能否把他们组成一个集体，能否以总体的力量来取胜。

• 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。

• 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完 成许多事业。

• 人民是土壤，它含有一切事物发展所必须的生命汁液；而个人则是这土壤上的花朵与果实。

• 不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的，合群永远 是一切善良思想的人的最高需要。

• 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

• 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

• 教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。

• 团结就是力量。

• 能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。

• 不管一个人多么有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。

• 认为艺术家的自由在于他想干什麽就干什麽，那麽是错误的，这是胡作非为者的自由。

• 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶，谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

• 唯宽可以容人，唯厚可以载物。

• 没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

• 自由是做法律所许可的一切事情的权利。

• 上下同欲者胜。

• 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。

• 天时不如地利，地利不如人和。

• 我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。

• 若不团结，任何力量都是弱小的。

• 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

• 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就会悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

• 如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

• 个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。

• 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

• 一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。