果农的说说

• 音乐是什么？它不是音符的堆砌，而是一种活生生的语言。作曲家通过音乐抒发自己对人生的感悟和对美的发现。绘画是什么？它不是色彩的拼盘，而是一种活生生的语言。美术家用它来诠释自己对世界的感觉和对美的探索。

• 孩子来自我们的身体与心灵，如果我们不从爱出发去与孩子交往，我们又怎能期待他们还给我们一个爱的未来？

• 要想创作，首先需要发现。心理学家曾提出：“不论任何事物，能够在我们内心形成一种认知与肯定，必定通过人体器官的感觉，才能得到信息。”

• 教养孩子的目的是爱的引导，而不是伤害。

• 孩子们都是世界上最简单的人，也是最容易接受暗示的，积极地、消极的他们都照单全收。对孩子来讲，最好的心理暗示就是给他们一张坚定而微笑的脸。

• 每个孩子都是父母生命中的天使，只要用心，每个孩子都可能成为天才。

• 希望每一个妈妈爸爸在孩子跌倒的时候，都会给他们以接纳和宽容。扶起自己的孩子，擦干他们的眼泪、清洗他的伤口，继续为他们引路，这是我们的责任。

• 手型、节奏、音乐感觉都是相辅相成的，没有哪个是最重要的，也没有哪个是不重要的。孩子的基本功练习比较枯燥，但是是非常必要的，就像盖房子打地基，没有稳固的地基，房子盖不高就会倒掉。

• “爱的事业”，这门课不允许我们不及格，我们必须和孩子一起，跨越爱的彩虹，上升，上升……

• 陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！

• 机会教育。把你的价值观和对事物的看法，通过突发事件不断传递给你的孩子，这种机会教育会在你的孩子心里留下较深刻的印象，也比较容易内化到他心里，从而比较容易产生你所想看到的效果。

• 处处体现对孩子的尊重和理解，这是爱的基础工程。站在孩子的角度思考问题、处理问题。

• 、不要为明天忧虑，因为明天自有明天的忧虑；一天的难处担当就够了。而我们大人整天都强迫孩子去做一些事情，却从来没有问过他们快乐不快乐，原来真正蒙在鼓里的是我们呀。

• 在她能够单飞之前，还需要我更多的接纳、宽容和鼓励。但即便是她飞走了以后，我也会让她知道，我和她的心之间还会有一条无形的连线，这条线上永远承载着我的爱和信任。

• 《圣经》上说：“凡管教的事，当时不觉得快乐，反觉得愁苦，后来却为那经练过的人结出平安的果子，就是义。”孩子的言行是需要父母来规范的，这没错。但是，父母不能跟着一辈子。父母应该尽可能地将孩子的言行进行规范，在孩子的成长过程中，使你期望的价值观逐渐在孩子的心里内化。因为，“一生的果效由心出发”，所有的行为都是以心为出发点。

• 慈悲的爱、温柔的爱、怜悯的爱，这才是生命最好的祝福。爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸；不张狂，不做害羞的事；凡事包容，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。