幼儿园园长的说说
• 老老实实做人，认认真真教书。
• 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
• 教师的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
• 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
• 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
• 爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
• 学高为师，身正为范。
• 圣人教人，或因病人病处说，或因个人不足处说，或因人学术有偏处说，未尝执于一言。
• 爱就是教育，没有爱便没有教育。
• 尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
• 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
• 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
• 小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
• 幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
• 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
• 书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
• 尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
• 以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
• 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
• 孩子们是落入凡间的一群精灵，因为爱，我成了他们的领路人，更是他们的守护神。
• 师的人格就是教育工作中的一切。
• 在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
• 诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
• 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
• 教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
• 教师之所以伟大，在于他。
• 好笋出好竹，好师出好徒。
• 真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。
• 尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
• 燃烧自己，照亮别人。
• 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多
• 勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。
• 让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年。
• 把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
• 我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
• 用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
• 教师总是希望学生将来超过自己。
• 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
• 用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
• 要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
• 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
• 把爱带给每位学生。
• 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
• 教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
• 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
• 教育无小事；教师无小节。
• 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
• 关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
• 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
• 感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
• 幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
• 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
• 学生没有教师，就象生活没有阳光。
• 教师是学生的镜子。
• 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
• 微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
• 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
• 学生的满意，是最大的幸福。
• 我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
• 心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
• "教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
• 爱心、微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
• 不求尽善尽美，但求无愧于心！
• 不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
• 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
• 对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情。
• 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
• 我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
• 以人为本，是一切教育的出发点。
• 教师是学生的镜子，学生是老师的影子。