关于教师职业的说说
• 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
• 举世不师,故道益离。
• 最有价值的知识是关于方法的知识。
• 一日为师,终身为父。
• 教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 普通人不怕做难事——做成了,事不难了,人不普通了;做不成,事不会更难,人却也已不普通了!
• 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。
• 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
• 人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗
• 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
• 人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗
• 不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生,而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
• 教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
• 博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
• 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
• 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
• 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。
• 教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
• 亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。
• 当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从这里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。
• 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
• 我们的班主任老师--伏老师,是教语文的。她看着很慈祥,像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美,但她非常有爱心和敬业精神。
• 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
• 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。
• 把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我……老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?
• 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
• 对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。
• 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。
• 我们的班主任老师 伏老师,是教语文的。她看着很慈祥,像每一位同学的妈妈。她有一双黑亮亮的大眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。虽然伏老师不是很美,但她非常有爱心和敬业精神。
• 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。
• 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。
• 真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
• 教师是人类灵魂的工程师
• 职业道德是做人之本,为师之本。
• 是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
• 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
• 教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
• 咱们要活的书,不好死的书;要真的书,不好假的书;要动的书,不好静的书;要用的书,不好读的书。总起来说,咱们要以生活为中心的教学做指导,不好以文字为中心的教科书
• 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
• 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师。
• 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
• 务学不如务求师。
• 教师 职业
• 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您,老师的爱,天下最伟大,最高洁。
• 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
• 学贵得师,亦贵得友。
• 三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。
• 古之圣王,未有不尊师者也。
• 当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
• 老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
• 你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,你别忙着把他们赶跑,你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。
• 师也者,教之以事而喻诸德也。
• 为学莫重于尊师。
• 教师要融于师生的相互理解中。
• 不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
• 人就应永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——期望之灯;一扇长开的窗
• 是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
• 幼苗需要土壤的滋养,孩子需要教师的爱护。
• 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
• “教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。
• 高老师高高的个儿,非常瘦,由于常年在室外教体育,他的皮肤有点黑,说话声音像口洪钟。虽然他的外貌很普通,但他的敬业精神却是常人所不及的。
• 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
• 古之学者必严其师,师严然后道尊。
• 教师的春风,日日沐我心。
• 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
• 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是
• 老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!
• 学者必求师,从师不可不谨也。
• 慈父+慈母=教师。
• 教是为了不需要教,……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自我学,自我学一辈子,学到老。
• 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。
• 太阳下最光辉的职业是教师。
• 只有群众和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
• 乐思、乐学、乐创新
• 天荒地老,教师的童心不泯。
• 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。
• 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
• 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
• 教师就是要敬业爱生。
• 经师易遇,人师难遇。
• 先生不就应专教书,他的职责是教人做人;学生不就应专读书,他的职责是学习人生之道。
• 为别人照亮道路,自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基
• 圣人无常师。
• 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。
• 教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。
• 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
• 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
• 学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
• 教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。