杨絮的心情说说

• 洁白的杨絮在阳光的照耀下萦绕着柔和的光晕，搭乘风的列车，翻滚着，涌动着，挣扎着，向上，再向上……

• 我发现一个个顽皮的小杨絮从树上落到了地上，又从地上乘着降落伞飞到了人们的衣服上、头上、睫毛上，最可恶的是一个淘气的小杨絮竟飞到我的鼻子里，害得我只打喷嚏。

• 杨絮的颜色是白色的，形状圆圆的。它在轻轻空中飞舞，像棉花糖一样。杨絮你追我赶的在空中玩耍，它们一定是好朋友吧！

• 杨絮真轻！风儿轻轻一吹，就从树上飘到树下，似乎要坐着风儿去远方旅行；杨絮真软！无论是小树叉还是一根细草丝都能轻松地把它戳成几部分。

• 只有在校园里才能看到那漫天飞舞的杨絮，如果说燕子是春天的使者，我便说杨絮是那春天里的主角！

• 来到操场，我看见满天飞舞的杨絮，犹如翩翩起舞的小蝴蝶一样，已经有许多人在那里了，他们有的用塑料袋抓，有的还把抓来的杨絮放到自己的纸杯里。

• 白白的杨絮是杨树母亲的孩子，是我们的玩伴，是校园的精灵，是高超的舞蹈家，是擅长飞舞的“鸟”。

• 有时闲着无聊的同学看到漫天的杨絮，总忍不住吹它一下，逗它一下，他便躲来躲去，飞来飞去，真是有趣！

• 同学们从教室里出来，看着漫天的杨絮，很兴奋地奔跑着。

• 撒盐空中差可拟（ 大致，差不多 ）

• 杨絮知道自己来自何方，将要到何方去。当簇簇白羽化为团团浓郁的绿云，世间早已无它的踪迹，但它的价值却在那一刻被定格，被认同，被升化，它的生命在那一刻被洗礼。

• 杨絮给我们带来了不少快乐。每每看见满头杨絮的同学我们都会忍不住笑起来，有的拿起大把的杨絮吹到别人身上，真是又可气又可笑。

• 又到了杨絮飘舞的季节，街道两旁栽了许多杨树，白色的杨絮随风慢慢的飞着，像冬天的雪。

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• 未若柳絮因风起

• 杨絮似雪花，但没雪花冰冷；似蒲公英；但又没蒲公英淘气，这样一种独特的植物，不是很有趣吗？

• 春天，杨树的枝叶发出嫩芽，杨絮经不住诱惑，便偷偷地跑了出来，在校园里愉快的嬉戏。

• 我由杨絮联想人类到的生命史。感情：不管遇到什么困难，我们也要珍惜这只有一次的生命。

• 今天，我们在操场上捡到了一枝杨絮的球球，一个个球球好像小子弹一样，风把它们吹开后，就会从里面飘出白白的杨絮。

• 杨絮缓缓升空，像一群白色的小天使，带给人们欢乐；杨絮缓缓升空，像一簇白色的花朵，带给大地生机；杨絮缓缓升空，像一片淡淡的云彩，为天真的孩子带来无限的假想。

• 文中哪些词语体现了作者对杨絮情感的变化和递增

• 我把抓来的杨絮放在左手里，右手去抓，不一会儿，我累了，于是坐下来，因为无聊，就看了看手中的杨絮，它们白白的，像许多把小伞组成的，真像蒲公英的种子。