杨絮的心情说说

• 洁白的杨絮在阳光的照耀下萦绕着柔和的光晕,搭乘风的列车,翻滚着,涌动着,挣扎着,向上,再向上……

• 我发现一个个顽皮的小杨絮从树上落到了地上,又从地上乘着降落伞飞到了人们的衣服上、头上、睫毛上,最可恶的是一个淘气的小杨絮竟飞到我的鼻子里,害得我只打喷嚏。

• 杨絮的颜色是白色的,形状圆圆的。它在轻轻空中飞舞,像棉花糖一样。杨絮你追我赶的在空中玩耍,它们一定是好朋友吧!

• 杨絮真轻!风儿轻轻一吹,就从树上飘到树下,似乎要坐着风儿去远方旅行;杨絮真软!无论是小树叉还是一根细草丝都能轻松地把它戳成几部分。

• 只有在校园里才能看到那漫天飞舞的杨絮,如果说燕子是春天的使者,我便说杨絮是那春天里的主角!

• 来到操场,我看见满天飞舞的杨絮,犹如翩翩起舞的小蝴蝶一样,已经有许多人在那里了,他们有的用塑料袋抓,有的还把抓来的杨絮放到自己的纸杯里。

• 白白的杨絮是杨树母亲的孩子,是我们的玩伴,是校园的精灵,是高超的舞蹈家,是擅长飞舞的“鸟”。

• 有时闲着无聊的同学看到漫天的杨絮,总忍不住吹它一下,逗它一下,他便躲来躲去,飞来飞去,真是有趣!

• 同学们从教室里出来,看着漫天的杨絮,很兴奋地奔跑着。

• 撒盐空中差可拟( 大致,差不多 )

• 杨絮知道自己来自何方,将要到何方去。当簇簇白羽化为团团浓郁的绿云,世间早已无它的踪迹,但它的价值却在那一刻被定格,被认同,被升化,它的生命在那一刻被洗礼。

• 杨絮给我们带来了不少快乐。每每看见满头杨絮的同学我们都会忍不住笑起来,有的拿起大把的杨絮吹到别人身上,真是又可气又可笑。

• 又到了杨絮飘舞的季节,街道两旁栽了许多杨树,白色的杨絮随风慢慢的飞着,像冬天的雪。

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• 未若柳絮因风起

• 杨絮似雪花,但没雪花冰冷;似蒲公英;但又没蒲公英淘气,这样一种独特的植物,不是很有趣吗?

• 春天,杨树的枝叶发出嫩芽,杨絮经不住诱惑,便偷偷地跑了出来,在校园里愉快的嬉戏。

• 我由杨絮联想人类到的生命史。感情:不管遇到什么困难,我们也要珍惜这只有一次的生命。

• 今天,我们在操场上捡到了一枝杨絮的球球,一个个球球好像小子弹一样,风把它们吹开后,就会从里面飘出白白的杨絮。

• 杨絮缓缓升空,像一群白色的小天使,带给人们欢乐;杨絮缓缓升空,像一簇白色的花朵,带给大地生机;杨絮缓缓升空,像一片淡淡的云彩,为天真的孩子带来无限的假想。

• 文中哪些词语体现了作者对杨絮情感的变化和递增

• 我把抓来的杨絮放在左手里,右手去抓,不一会儿,我累了,于是坐下来,因为无聊,就看了看手中的杨絮,它们白白的,像许多把小伞组成的,真像蒲公英的种子。