关于读好书的格言
• 不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
• 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。
• 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
• 素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。
• 学而不思则罔，思而不学则殆。
• 勉之期不止，多获由力耘。
• 学而不厌，诲人不倦。
• 我们读书越多，就越发现我们是无知的。
• 人永远是要学习的，死的时候，才是毕业的时候。
• 贪者因书而富，富者因书而贵。
• 读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
• 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
• 我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
• 没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
• 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。
• 人能不食十二日，惟书安可一日无。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
• 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
• 温故而知新，可以为师矣。
• 读好书就是同许多高尚的人谈话。
• 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
• 敏而好学，不耻下问。
• 书籍是巨大的力量。
• 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。
• 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
• 理想的书籍是智慧的钥匙。
• 百学须先立志。
• 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
• 读书志在圣贤，为官心存君国。
• 勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。
• 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。
• 不读书的人，思想就会停止。
• 立身以立学为先，立学以读书为本。
• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
• 六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。
• 只要愿意学习，就一定能够学会。
• 读书忌死读，死读钻牛角。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 重复是学习之母。
• 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。
• 读书有三到，谓心到，眼到，口到。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 读书越多，越感到腹中空虚。
• 倘能生存，我当然仍要学习。
• 好的书籍是最贵重的珍宝。
• 信算命，信风水，皆妄念所致，读书明理人以义命自安，便不信也。
• 书给人以优点，人从书中得益。
• 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
• 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
• 读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。
• 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 一日无书，百事荒废。
• 书籍是人类进步的阶梯。
• 立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 读书使人成为完善的人。
• 读书之乐何处寻，数点梅花天地心。
• 书到用时方恨少，事非经过不知难。
• 立身以力学为先，力学以读书为本。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。
• 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
• 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
• 学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。
• 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
• 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。
• 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 静坐自我妄为，读书即是立德。
• 学者贵于行之，而不贵于知之。
• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
• 人生在勤，不索何获。
• 好好学习，天天向上。
• 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
• 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
• 读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
• 书读百遍，其义自见。
• 问渠那得清如许，为有源头活水来。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 读书而不思考，等于吃饭而不消化。
• 知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。
• 学必求其心得，业必贵其专精。
• 书籍是人类知识的总统。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
• 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
• 外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
• 读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
• 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 智者问得巧，愚者问得笨。
• 读万卷书，行万里路。
• 学习永远不晚。
• 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。
• 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
• 书是人类进步的阶梯。
• 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
• 奇文共欣赏，疑义相如析。
• 读书谓已多，抚事知不足。