教师的格言怎么写
• 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。
• 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。
• 师以质疑,友以析疑。
• 民为贵,社稷次之,君为轻。
• 学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
• 学而不厌,诲人不倦。
• 动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
• 教师的威信首先建立在责任心上。
• 老老实实最能打动人心。
• 苟余心之端直兮,虽僻远其何伤。
• 冰冻三尺,非一日之寒。
• 芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
• 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。
• 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
• 学者必求师,从师不可不谨也。
• 鞠躬尽瘁,死而后已。
• 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
• 做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。
• 言必信,行必果。
• 静以修身,俭以养德。
• 水至清则无鱼,人至察则无徒。
• 把一切知识教给一切人。
• 只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
• 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
• 世路无如贪欲险,几人到此误平生。
• 经师易遇,人师难遇。
• 明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
• 书到用时方恨少,事非经过不知难。
• 师者,所以传道受业解惑也。
• 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
• 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
• 教育人就是要形成人的性格。
• 教育植根于爱。
• 若要人不知,除非己莫为。
• 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才。
• 落红不是无情物,化作春泥更护花。
• 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
• 朋友间的不和,就是敌人进攻的机会。
• 书山有路勤为径,学海无崖苦作舟。
• 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
• 一日之师,终身为父。
• 教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。
• 教师是人类灵魂的工程师。
• 与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
• 业精于勤,荒于嬉。
• 片言之赐,皆事师也。
• 只要功夫深,铁杵磨成针。
• 自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。
• 千里之堤,溃于蚁穴。
• 拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。
• 天生我材必有用,千金散尽还复来。
• 圣人无常师。
• 为学莫重于尊师。
• 师道既尊,学风自善。
• 穷则独善其身,达则兼济天下。
• 教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
• 曲则全,枉则直。
• 古之学者必严其师,师严然后道尊。
• 我们手里的金钱是保持自由的一种工具。
• 教育难,难就在回到常识。
• 弘奖学术启文明,栽桃种李最多情。
• 言必行,行必果。
• 盛名之下,其实难副。
• 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
• 我成功因为我志在成功。
• 随风潜入夜,润物细无声。
• 生命短促,只有美德能将它留传到辽远的后世。
• 习于智长,优与心成。
• 贫不足羞,可羞是贫而无志。
• 十年树木,百年树人。
• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。
• 岂能尽如人意,但求无愧我心。
• 千里之行,始于足下。
• 文学是社会的家庭教师。
• 言之无文,行而不远。
• 对于一切来说,只有热爱才是最好的老师。
• 教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。
• 己所不欲,勿施于人。
• 朱门酒肉臭,路有冻死骨。
• 尚自然,展个性。
• 夫子温、良、恭、俭、让以得之,夫子之求之也,其诸异乎人之求之与。
• 我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远胜过责任感。
• 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。
• 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
• 好好学习,天天向上。
• 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
• 由俭入奢易,由奢入俭难,勤俭建国家,永远是真言。
• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
• 不鸣则已,一鸣惊人。
• 儿童的行为,出于天性,也因环境而改变,所以孔融会让梨。
• 要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。
• 关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
• 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
• 身教重于言传。
• 举世不师,故道益离。
• 疾风知劲草,岁寒见后凋。
• 人无远虑,必有近忧。
• 捧着一颗心,不带半根草去。
• 善之本在教,教之本在师。
• 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。