探索知识的格言

• 讲到学习方法，我想用六个字来概括：严格、严肃、严密，这种科学的学习方法，除了向别人学习之外，更重要的是靠自己有意识的刻苦锻炼。

• 探索真理比占有真理更为可贵。

• 我从来不记在辞典上已经印有的东西，我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

• 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。

• 要读好书，必须先打好基础，读好了基础，才能在这基础上作个别问题的研究，基础要求广，钻研则要求深，广和深 也是统一的，只有广了才能深，也只有深了才要求广。

• 知识的问题是一个科学问题，来不得半点虚伪和骄傲，决定的需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

• 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。

• 研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。

• 知识和能力是一点一点积累起来的，要注意有扎实的基础，要注意复习和巩固，不能急于求成。

• 科学的基础是健康的身体。

• 在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台。

• 只有知识才是力量，只有知识能使我们诚实地爱人，尊重人的劳动，由衷地赞赏无间断的伟大劳动的美好成果；只有知识才能使我们成为具有坚强精神的、诚实的、有理性的人。

• 学习知识要善于思考，思考，再思，我就是靠这个方法成为科学家的。

• 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。

• 凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫，以此态度求学，则真理可明，以此态度作事，则功业可就。

• 我不知道世上的人对我怎样评价，我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子，尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。

• 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。

• 只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。

• 知识就是力量。

• 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。

• 人做了书的奴隶，便把活人带死了，……把书作为人的工具，则书本上的知识便活了，有了生命力了。

• 毫无疑问，对较为深奥难懂的哲学领域进行探索……似乎总带有一种近乎疯狂的成份。

• 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。

• 独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能，在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。

• 懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因，这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是愚蠢。

• 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。

• 书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

• 没有一个人能全面把握真理。

• 打开一切科学的钥匙都毫无异议地是问号，我们大部分的伟大发现都应当归功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么。

• 你们在想要攀登到科学顶峰之前，务必把科学的初步知识研究透彻，还没有充分领会前面的东西时，就决不要动手搞往后的事情。

• 谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。

• 学问不都是在书本上得来的，在事实上得的经验，也就是学问。

• 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

• 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。