描写儿童生活的格言

• 小娃撑小艇，偷采白莲回，不解藏踪迹，浮萍一道开。

• 最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

• 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

• 清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢，杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。

• 下床着新装，初学小姑拜，低头羞见人，双手结群带。

• 发光并非太阳的专利，你也可以发光。

• 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

• 篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾，小童疑是有村客，急向柴门去却关。

• 见人初解语呕哑， 不肯归眠恋小车，一夜娇啼缘底事， 为嫌衣少缕金华。

• 一个今天胜过两个明天。

• 人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际，因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

• 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

• 茅檐低小，溪上青青草，醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

• 绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟，一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

• 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

• 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身， 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

• 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

• 牧童骑黄牛，歌声振林樾， 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

• 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

• 牧竖持蓑笠，逢人气傲然，卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

• 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

• 无事经年别远公，帝城钟晓忆西峰，炉烟消尽寒灯晦，童子开门雪满松。

• 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

• 即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

• 旧国迷江树，他乡近海门，移家南渡久，童稚解方言。

• 读书破万卷，下笔如有神。

• 小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

• 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

• 每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。

• 草满池塘水满陂， 山衔落日浸寒漪， 牧童归去横牛背， 短笛无腔信口吹。

• 当时的他是最好的他，后来的我是最好的我。可是最好的我们之间，隔了一整个青春。怎么奔跑也跨不过的青春，只好伸出手道别。

• 不要等待机会，而要创造机会。

• 世界会向那些有目标和远见的人让路。

• 重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开，刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

• 每天告诉自己一次，我真的很不错。

• 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

• 新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前，月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。

• 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

• 那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。

• 合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。

• 今年寒食在商山，山里风光亦可怜，稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千，郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟？副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。

• 我亦曾经放鹞嬉，今来不道老如斯，那能更驻游春马，闲看儿童断线时。

• 世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

• 幼女才六岁，未知巧与拙，向夜在堂前，学人拜新月。

• 儿童相见不相识，笑问客从何处来。

• 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声，归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。