关于讲道德的警句格言

• 把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱，这是我的经验之谈，在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

• 内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独。

• 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

• 遵照道德准则生活就是幸福的生活。

• 道德是自由的保卫者。

• 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

• 良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。

• 道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。

• 人类最高的道德标准是什么？那就是爱国心。

• 美——是道德纯洁、精神丰富和体魄健全的强大源泉。

• 骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。

• 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

• 劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。

• 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。

• 人应当头脑清楚，道德纯洁，身体干净。

• 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

• 历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

• 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。

• 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

• 社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。

• 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。

• 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。

• 道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。

• 类君子之有道，入暗室而不欺。

• 修身洁行，言必由绳墨。

• 美德对于每个人，都是善；不道德对于每个人，都是恶。

• 修身以不护短为第一长进，人能不护短，则长进者至矣。

• 君子之守，修其身而天下平。

• 劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

• 道德当身，不以物惑。

• 厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。

• 一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

• 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

• 汝若全德，必忠必直，汝若全行，必方必正。

• 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

• 金玉满堂莫收，古人安此尘丑，独以道德为友，故能延期不朽。

• 人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情，无灵魂的生活就失去了人的生活价值。

• 不是不能见义，怕的是见义而不勇为。

• 美，是道德上的善的象征。

• 仁义为友，道德为师。

• 因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

• 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

• 人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。

• 道德的损害是良心的完全麻痹。

• 感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。

• 没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

• 法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

• 骄谄，是一个人，遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。

• 道德衰亡，诚亡国灭种之根基。

• 美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。

• 道德的最大秘密就是爱；或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶于旁人的思想、行为或人格中存在的美。