科学教育的格言

• 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。

• 科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。

• 科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。

• 学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。

• 人的价值蕴藏在人的才能之中。

• 对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。

• 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

• 没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。

• 科学是系统化了的知识。

• 创新是科学房屋的生命力。

• 作业不会，学霸帮你。

• 科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。

• 天才跟科学结合，才能产生最大的效果。

• 科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。

• 进步不是什么事件，而是一种需要。

• 知识就是力量。

• 读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。