陶行知的教学格言

• 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

• 人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。

• 要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

• 集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

• 手脑双全,是创造教育的目的,中国教育革命的对策是使手脑联盟。

• 教育为公以达天下为公。

• 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

• 发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问。

• 因为道德是做人的根本,根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。

• 我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。

• 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

• 要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。

• 我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。

• 活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。