发奋学习的格言
• 学习，学习，再学习！学，然后知不足。
• 不要靠馈赠来获得一个朋友，你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
• 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
• 聪明出于勤奋，天才在于积累。
• 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽
• 学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
• 天才绝不应鄙视勤奋。
• 咱们要像海绵一样吸收有用的知识。
• 形成天才的决定因素应该是勤奋。
• 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
• 治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
• 虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
• 青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量，他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。
• 学习如果想有成效，就必须专心，学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
• 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
• 好好学习，天天向上。
• 与肝胆人共事，无字句处读书
• 读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
• 读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
• 一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用来表示，就是要学习。
• 我们在我们的劳动过程中 学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
• 保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
• 人永远是要学习的，死的时候，才是毕业的时候。
• 只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。
• 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
• 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
• 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
• 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。
• 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
• 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
• 聪明在于学习，天才在于积累，所谓天才，实际上是依靠学习。
• 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
• 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
• 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
• 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
• 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
• 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
• 吾生也有涯，而知也无涯。
• 天才就是无止境刻苦勤奋的潜质。
• 经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
• 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟
• 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
• 学习
• 学习必须与实干相结合。
• 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。
• 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
• 学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
• 青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。
• 我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。
• 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
• 只要愿意学习，就一定能够学会。
• 学而时习之，不亦说乎。
• 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。
• 己所不欲，勿施于人。
• 我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
• 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
• 读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
• 你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。
• 时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
• 学习是劳动，是充满思想的劳动。
• 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
• 我学习了生命，此刻我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
• 我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。
• 礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
• 必须记住我们学习的时间有限的，时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
• 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始，对自己，学而不厌，对人家，诲人不倦，我们应采取这种态度。
• 年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。
• 敏而好学，不耻下问。
• 读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。
• 生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
• 我们要振作精神，下苦功学习，下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
• 加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
• 学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。
• 读书破万卷，下笔如有神。
• 倘能生存，我当然仍要学习。
• 教学必须从学习者已有的经验开始。
• 学习本无底，前进莫旁徨。
• 非学无以广才，非志无以成学。
• 如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。
• 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。
• 学会学习的人，是非常幸福的人。
• 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
• 聪明在于勤奋，天才在于积累。
• 要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。
• 爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。
• 未来真正出色的企业，将是能够设法使各阶层人员全心投入，并有能力不断学习的组织。
• 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。
• 学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。
• 你们要学习思考，然后再来写作。
• 劳动教养了身体，学习教养了心灵。
• 书籍是人类知识的总统。
• 活着就要学习，学习不是为了活着。
• 努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。
• 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
• 学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
• 我们应该赞美岩石的坚定，我们应该学习岩石的坚定，我们应该对革命有着坚强的信念。
• 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
• 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
• 重复是学习之母。
• 少壮不努力，老大徒伤悲。