写一句攀登的格言

• 攀登科学高峰,就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

• 搞发明,也像洗沙淘金,不把沙子洗干净,就休想淘得出纯金来。

• 发现了,在玩飞机的时候,上升、下降比较简单,平稳着地也还可以,前后左右最难了。我试了一次又一次,还是没有学会,但是我并不弃馁,因为失败是成功之母。我还想到了毛主席的一句话------世上无难事,只要肯攀登。我相信,只要我用心地去做,只要我努力地去做,成功就会向我绽开它那美丽的笑脸。

• 菊花的悠逸,在古诗中多少文人才子为它所迷醉,多少人繁梦于它的悠逸,多少人为它的淡雅所标榜菊花的悠逸是为它的平凡所赋予的,在我们不断的 追求中,攀登中,我们忘却了本质

• 攻克科学难关,需要巨大的动力。科学的献身精神,百折不回的毅力,这些都是攻关的科学战士所必须具备的品质。

• 在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达以光辉的顶点。

• 攻城不怕坚,攻书莫畏难,科学有险阻,苦战能过关。

• 科学经历的是一条非常曲折、非常艰难的道路。

• 伟人们到达高峰不是靠突飞而来的,而是他们在同伴们酣睡的认晚不辞辛苦地 坚持攀登的

• 上帝助自助者 励志句子--最励志的句子--高山激励你奋勇攀登文章 励志句子--最励志的句子--高山激励你奋勇攀登出自 wk-

• 古往今来,凡成就事业,对人类有作为的,无一不是脚踏实地,艰苦登攀的结果。

• 科学家大多是“疯子”,因为他有超越常人的毅力和奋斗精神,在他眼里:科学就是一切,科学就是人生!

• 学校是知识、教养、智力文明和劳动的策源地;教师年复一年地领着自己的学生沿着知识的小道向人类智慧的顶峰攀登:智力财富和脑力劳动--这是我们手中借以造就人的最重要的工具。(第一卷

• 我碰到了无数的障碍,跌倒了,然而我一次次坚强地爬起来,迈步上去。每前进一步,我的勇气就增加一分,每爬得高一点,我的眼界就幵阔一些。

• 在科学上面是没有平坦的大路可走的,只有那在崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人,才有希望到达光辉的顶点。

• 从前有一句贺辞,非常美妙,像黄金一般宝贵。你向富裕的山上攀登的时候,希望你不会遇到一个 朋友

• 在科学的道路上,是没有平坦的大路可走的,只有在那崎岖小路上攀登的不畏劳苦的人们,才有希望到达光辉的顶点。

• 崇高的理想就象生长在高山上的鲜花,如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。

• 教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人 前苏联 苏霍姆林斯基,《关于全面发展 教育的问题》

• 竞争颇似打网球,与球艺胜过你的对手比赛,能够提高你的水平。

• 贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划

• 科学不是可以不劳而获的,诚然,在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的;热情也罢,幻想也罢,以整个身心去渴望也罢,都不能代替劳动。

• 世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努

• 科学并不神秘,科学的高峰是一切不畏艰险、敢于攀登的勇士们都可能达到的。

• 学校是知识、教养、智力文明和劳动的策源地;教师年复一年地领着自己的学生沿着知识的小道向人类智慧的顶峰攀登:智力财富和脑力劳动--这是我们手中借以造就人的最重要的工具。 第一卷93页,《全面发展的人的培养问题》

• 步月登云:步上月亮,攀登云霄。形容志向远大。明谢谠《四喜记赴试秋闱》:我劝你休带怜香借玉心,顿忘步月登云志。