关于尊师重教的句子
经师易遇,人师难遇。(作者:司马光)
古之学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也。(作者:韩愈)
一日之师,终身为父。(作者:关汉卿)
善之本在教,教之本在师。(作者:李觏)
举世不师,故道益离。(作者:柳宗元)
教师是人类灵魂的工程师。(作者:斯大林)
片言之赐,皆事师也。(作者:梁启超)
为学莫重于尊师。(作者:谭嗣同)
没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(作者:柏杨)
吾爱吾师,吾更爱真理。(作者:亚里士多德)
善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。(作者:欧阳修)
只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(作者:夸美纽斯)
教化之本,出于学校。(作者:苏洵)
人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(作者:韩愈)
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。(作者:爱因斯坦)
学者必求师,从师不可不谨也。(作者:程颐)
教育是廉价的国防。(作者:亚里士多德)
人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(作者:王夫之)
古之圣王,未有不尊师者也。(作者:吕不韦)
师道既尊,学风自善。(作者:康有为)芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。(作者:秋瑾)
致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(作者:胡瑗)
古之学者必严其师,师严然后道尊。(作者:欧阳修)
圣人无常师。(作者:韩愈)
要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。(作者:卢梭)
事师之犹事父也。(作者:吕不韦)
师者,因此传道,授业,解惑也。(作者:韩愈)
人不可以不就师矣。(作者:王符)
没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。(作者:黑格尔)
教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。(作者:罗斯金)
学贵得师,亦贵得友。(作者:唐甄)
教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。(作者:乌申斯基)
冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。(作者:海明威)
师友贵隆亲,古学当自反。(作者:刘过)
善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(作者:鲍克)
学校之设,固治国化民之本也。(作者:宋・田况)
教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(作者:前苏联·别林斯基)
名副其实的教育,本质上就是品格教育。(作者:布贝尔)
有的崇高地位,这是用不着证明的真理。(作者:前·列宁)
务学不如务求师。(作者:康有为)教育的目的在于品德的形成。(作者:秋瑾)
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。(作者:胡瑗)
传播知识就是播种幸福。(作者:欧阳修)
明、更加宽容仁慈。(作者:韩愈)
为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。(作者:卢梭)
要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。(作者:吕不韦)
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。(作者:韩愈)
师者,人之模范也。(作者:王符)
人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。(作者:黑格尔)
国家的命运有赖于对青年的教育。(作者:罗斯金)
能及的事,我是凭经验这样说的。(作者:唐甄)
一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。(作者:乌申斯基)
每教育好一个孩子,就减少一个败类。(作者:海明威)
要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(作者:刘过)
成人的个性在童年成长。(作者:鲍克)
数量增加的唯一手段。(作者:宋・田况)
教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。(作者:前苏联·别林斯基)
教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增多的唯一的手段。(作者:布贝尔)
把完善的教育留给,就是最佳的遗产。(作者:前·列宁)