关于说老师辛苦的句子
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代--亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……（作者：爱因斯坦）
是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（作者：老师。）
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。（作者：居里夫人）
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。（作者：赞美老师的诗句）
“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！（作者：孔子）
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者（作者：老师，祝您万事如意！）
不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下较初等种子。（作者：爱因斯坦）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐（作者：陶行知）
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。（作者：爱因斯坦）
对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变（作者：燃烧！不停的燃烧！）
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种气力（作者：乌申斯基）
我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
一切过去了的都会变成亲切的怀念--老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
人类智慧的导航人--我敬爱的老师们。几度春秋，曾何几时，他们的循循教导，絮絮的叨谓，撩拨我的这道幼小的心弦。引牵一颗梦幻好奇的心步入知识的殿堂。
初涉知识海洋的我，差点儿“窒息”，是您--老师，默默地给我补充知识的“氧气”，无私但无价。（作者：大老师）这件事本身说话人自己也了然于心，而向众人留有回旋的余地。（作者：韩愈）
圣人无常师。（作者：关汉卿）
一日为师，终身为父。（作者：唐甄）
学贵得师，亦贵得友。（作者：斯大林）
教师是人类灵魂的工程师。（作者：陶行知）
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。（作者：李贽）
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。（作者：赞美老师的话语）
歌声中，我们谈起过去；笑声中，我们回忆了过去十天的欢乐。我们都坚信，过去里有我们共同的经历；欢乐中有我们曾经的笑声。（作者：陶行知）
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。（作者：柳宗元）
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。（作者：谭嗣同）
举世不师，故道益离。（作者：司马光）
为学莫重于尊师。（作者：吕不韦）
经师易遇，人师难遇。（作者：大老师）
古之圣王，未有不尊师者也。（作者：萧楚女）
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。（作者：您辛苦了，老师！）
——不管是结婚还是将来，之后的事情都是不得而知的，一难之后还有一难是这世间的常理，不过，谁都拥有追求幸福的权力，为了机会降临人应不懈努力。（作者：郑燮）
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
我们向您致以崇高的敬意！
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持，明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
真空、坚定、谦逊、朴素--这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。（作者：大老师）在痛苦的时候得到的温柔只能忍耐。因为自己的悲惨遭遇已经被大家亲眼目睹了，因为已经证明了自己是个多么可怜的卑微存在，因为他注意到了自己是一个只能被别人的温柔所拯救，一事无成的人。比起自己辛苦地承担一切，不如将一切责任推卸给别人的不理解，让人更能够轻松一些吧（作者：韩愈）
古之学者必严其师，师严然后道尊。（作者：关汉卿）
往日，您在我的心田播下了知识的种子，这天，才有我在科研中结出的硕果（作者：唐甄）
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。（作者：斯大林）
身为世范，为人师表。（作者：陶行知）
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师--人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！（作者：李贽）
如果有着能将女孩子发来的邮件自动转换成带敬语的软件就好了。这样也就不会有奇怪的期待什么的了。阿类，这玩意卖得动吗？（作者：赞美老师的话语）
善之本在教，教之本在师。（作者：陶行知）
身教重于言传。（作者：柳宗元）
都是这家伙的被害者。所以我才憎恶着。这个强求着所谓“大家”的世界。（作者：谭嗣同）
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。（作者：司马光）
师者，所以传道，授业，解惑也。（作者：吕不韦）
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人--给时刻关怀着我的导师！（作者：大老师）
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇--呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！（作者：萧楚女）
捧着一颗心来，不带半根草去。（作者：您辛苦了，老师！）
规则所束缚，一旦没有获得他人的指点便无法寻找到属于自己的世界，这种状态才不能被称作成长。（作者：郑燮）
我们无法在此之后着手做些什么，到最后不过只能想到“要对目前为止自己的幸福心怀感激”这种程度的事
假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我要感恩的是我的启蒙老师--肖老师，因为她把我领进智慧的大门。