关于学校的教育句子
学而不思则罔，思而不学则殆。（作者：孔子）
教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。（作者：陶行知）
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。（作者：陶行知）
为中华之崛起而读书。（作者：周恩来）
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（作者：孔子）
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。（作者：陶行知）
己所不欲，勿施于人。（作者：孔子）
因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。（作者：陶行知）
敏而好学，不耻下问。（作者：孔子）
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。（作者：陶行知）
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。（作者：陶行知）
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。（作者：东汉·曹操）
活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。（作者：陶行知）
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（作者：孟子）
含泪播种的人一定能含笑收获。（作者：刘至心）
要成就一件大事业，必须从小事做起。（作者：列宁）
智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为天下之达德，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。（作者：陶行知）
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。（作者：陶行知）
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。（作者：陈寿）
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。（作者：毛泽东）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（作者：韩愈）
玉不琢，不成器；人不学，不知道。（作者：孔子）
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（作者：苏霍姆林斯基）
过去属于死神，未来属于你自己。（作者：雪莱）
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。（作者：陶铸）
吾生也有涯，而知也无涯。（作者：庄子）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（作者：陆游）
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。（作者：爱因斯坦）
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。（作者：费洛姆）
读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。（作者：朱熹）
不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（作者：荀子）
教师的威信首先建立在责任心上。（作者：马卡连柯）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。（作者：韩愈）
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。（作者：萧楚女）
责人之心责己，恕己之心恕人。（作者：于淑芬）
只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。（作者：杰斐逊）
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（作者：摘孔子）
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（作者：陆游）
千里之行，始于足下。（作者：老子）
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。（作者：毛泽东）读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。（作者：韩愈）
只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。（作者：孔子）
作为教师，不仅要献身教育，更要献心教育。（作者：苏霍姆林斯基）
生命不等于是呼吸，生命是活动。（作者：雪莱）
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。（作者：陶铸）
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。（作者：庄子）
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（作者：陆游）
生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。（作者：爱因斯坦）
做平常人，有平常心，才能教育出不平常的学生来。（作者：费洛姆）
名副其实的教育，本质上就是品格教育。（作者：朱熹）
唯宽可以容人，唯厚可以载物。（作者：荀子）
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。（作者：马卡连柯）
用宽容接纳每一个学生，用爱心培育每一个学生，用耐心对待每一个学生。（作者：韩愈）
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。（作者：萧楚女）
一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。（作者：于淑芬）
一年之计在于春，一日之计在于晨。（作者：杰斐逊）
反思中进步，实践中创新，关注每一个细节，欣赏每一个学生。（作者：摘孔子）
每个与众不同的学生让我们的教育生命精彩纷呈。（作者：陆游）
挫折，是人生的一笔精神财富，没有经过挫折洗礼的人，注定是浅薄的。（作者：老子）