关于社会教育的句子
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。（作者：陶行知）
教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。（作者：陶行知）
美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。（作者：李嘉诚）
含泪播种的人一定能含笑收获。（作者：刘至心）
路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。（作者：吉鸿昌）
我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。（作者：毛泽东）
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。（作者：汪国真）
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。（作者：塞尼加）
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。（作者：易卜生）
来是偶然的，走是必然的，所以你必须，随缘不变，不变随缘。（作者：王石）
体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。（作者：马克思）
抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。（作者：李嘉诚）
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。（作者：爱因斯坦）
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。（作者：费洛姆）
愚痴的人，一直想要别人了解他，有智慧的人，却努力的了解自己。（作者：王石）
生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。（作者：马克思）
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。（作者：萧楚女）
上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。（作者：李嘉诚）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（作者：李白）
人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。（作者：马克思）第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。（作者：李嘉诚）
人只要不失去方向，就不会失去自己。（作者：炎亚纶）
劳动受人推崇，为社会服务是很受人赞赏的道德理想。（作者：杜威）
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。（作者：威廉·詹姆斯）
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。（作者：别林斯基）
发光并非太阳的专利，你也可以发光。（作者：李嘉诚）
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。（作者：李嘉诚）
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。（作者：侯兴官）
世界会向那些有目标和远见的人让路。（作者：冯两努）
与其临渊羡鱼，不如退而结网。（作者：吴燕萍）
为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。（作者：俞敏洪）
实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。（作者：肖桥）
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。（作者：奥斯特洛夫斯基）
只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的，这样的人越多，天国来到人间也就越快。（作者：契诃夫）
道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。（作者：布鲁姆）
征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。（作者：俞嘉莉）
对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生，不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。（作者：苏霍姆林斯基）
"农民工"并不是个歧视语，也不是个伪命题。那是个概念，是个群体，是个现实存在并需要更多朋友投注目光的社会现象。我不希望，我的朋友视这种概念为禁区，从此敬而远之。我不希望，大家以如此方式，尊重别人的公民权利。我只希望，二十年后，同我的父辈一样，没能接受优质教育的我的兄弟姐妹们，他们可以带着安全感进城，可以衣着得体，神采奕奕。可以落落大方走进好一点的酒馆，与身旁人自信地谈着自己的感受和经历。仅此而已。（作者：佚名）
论“穷养儿，富养女”，我的看法是：一个人三观和价值取向会影响个人格局的大小和气度的高低。而这些部分来自于家庭教育。关于穷养儿，本意应是防止纨绔子弟的产生，以艰苦环境来磨练意志。富养女，则是让女子拓宽眼界，见识待遇有所不同，防止为浅薄利益、寻常事物动容。当今家庭教育，将此句仅限于钱财的限定是不明智的。屌丝男与拜金女就是这怪象的典型案例。（作者：佚名）
无知的人不一定粗鲁，但粗鲁的人一定无知。（作者：马克思）（作者：李嘉诚）（作者：炎亚纶）（作者：杜威）（作者：威廉·詹姆斯）（作者：别林斯基）（作者：李嘉诚）（作者：李嘉诚）（作者：侯兴官）（作者：冯两努）（作者：吴燕萍）（作者：俞敏洪）（作者：肖桥）（作者：奥斯特洛夫斯基）（作者：契诃夫）（作者：布鲁姆）（作者：俞嘉莉）（作者：苏霍姆林斯基）（作者：佚名）（作者：佚名）