关于教育名言的句子

教师并非教书,而是教育学生。(作者:叶圣陶)

品德教育重在实做,不在于能说会道。(作者:叶圣陶)

读书忌死读,死读钻牛角。(作者:叶圣陶)

教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。(作者:叶圣陶)

只有做学生的学生,才能做学生的先生。(作者:叶圣陶)

我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。(作者:叶圣陶)

凡为教,目的在于达到不需要教。(作者:叶圣陶)

凡为教者必期于达到不须教。(作者:叶圣陶)

做教师最主要的是不说假话,要求学生做到的,自己要先做到。(作者:叶圣陶)

教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。(作者:叶圣陶)

教师当然须教,而尤宜致力于导,导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。(作者:叶圣陶)

培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。(作者:叶圣陶)

教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。(作者:叶圣陶)

在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。(作者:叶圣陶)

学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活,愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。(作者:叶圣陶)

教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。(作者:叶圣陶)

捧着一颗心,不带半根草去。(作者:陶行知)

我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。(作者:陶行知)

教育为公以达天下为公。(作者:陶行知)

行是知之始,知是行之成。(作者:陶行知)

教育是立国之本。(作者:陶行知)

教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。(作者:陶行知)

学而不思则罔,思而不学则殆。(作者:孔子)

教师的职务是千教万教,教人求真;学生的职务是千学万学,学做真人。(作者:陶行知)

教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(作者:陶行知)

教育孩子的全部奥秘在于:相信孩子,解放孩子。(作者:陶行知)

行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。(作者:陶行知)

在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。(作者:陶行知)

良好的个性胜于卓越的才智。(作者:爱迪生)

言必信,行必果。(作者:孔子)

学而不厌,诲人不倦。(作者:孔子)

真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。(作者:陶行知)

为中华之崛起而读书。(作者:周恩来)

发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。(作者:陶行知)

你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。(作者:陶行知)

我们深信教育是国家万年根本大计。(作者:陶行知)

教育植根于爱。(作者:鲁迅)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(作者:范仲淹)

当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。(作者:爱因斯坦)

发明千千万,起点是一问。(作者:陶行知)

我们必须坚信教育是国家富强繁荣的根本。(作者:陶行知)

三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(作者:陶行知)

能变成小孩子的老师,才有资格去教育孩子们。(作者:孔子)

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。(作者:陶行知)

教育的根是苦的,但其果实是甜的。(作者:陶行知)

学而时习之,不亦说乎。(作者:陶行知)

发明千千万,起点是一问,人力胜天工,只在每事问。(作者:陶行知)

虚心使人进步,骄傲使人落后。(作者:陶行知)

生活即教育,社会即学校,教学做合一。(作者:爱迪生)

夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(作者:孔子)

要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(作者:孔子)

孔子曰:三人行必有我师焉。(作者:陶行知)

爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。(作者:周恩来)

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。(作者:陶行知)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(作者:陶行知)

教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。(作者:陶行知)

教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。(作者:鲁迅)

即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。(作者:范仲淹)

孔子曰:温故而知新,可以为师矣。(作者:爱因斯坦)

为人民服务。(作者:陶行知)