关于写数学老师的句子

老师您对我们的爱就像数字一样-无穷无尽;老师您对我们的恩就像射线一样(作者:有起点无终点。)

不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单,或者可以引申出很多知识点。(作者:罗巴切夫斯基)

不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。(作者:老师。)

即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声--老师!在这个神圣而崇高的字眼面前,我永远是一个需要启蒙的学生!(作者:苏步青)

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者(作者:本杰明)

学习数学要多做习题,边做边思索,先知其然,然后知其所以然。(作者:徐光启)

啊,老师--人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!(作者:马克思)

浮躁的人容易问:上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧,都好(作者:培根)

数学是规律和理论的裁判和主宰者。(作者:J·H·京斯)

此书(《几何原本》)为益,能令学理者却其浮气,练其精心;学事者资定其法,发其巧思;故举世无一人不当学。(作者:拉奥柯西)

“桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!(作者:G·D·伯克霍夫)

一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。(作者:华罗庚)

历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。(作者:波利亚)

宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。(作者:哈尔莫斯)

一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。

整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。

注意对特殊情况的观察,能够导致一般性的数学结果,也可以启发出一般性的证明方法。

学习数学的惟一方法是做数学。

我崇拜伟人、名人,可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人

在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。(作者:康扥尔)

数学不可比拟的永久性和万能性及他对时刻和文化背景的独立行是其本质的直接后果。(作者:A·埃博)

读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。(作者:培根)

上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。(作者:L·克隆内克)

浮躁的人分两种:a)只观望而不学的人;b)只学而不坚持的人。请不要做浮躁的人。(作者:麦克斯韦)

浮躁的人容易说:学数学没有用,应该学一些有用的;(作者:N·怀德海)

可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。(作者:史密斯)

这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。(作者:哈尔默斯)

数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。(作者:by CSer)

问题是数学的心脏。(作者:李信明)

是个字就看是看书的最高境界,下面那排小字看不清,拿个放大镜看。(作者:卡洛斯)

数学的题目一定要做,但学数学并非单单解题,题目太多,没有思考,便没有意义:题目要想,想完之后要想怎么改。(作者:维尔斯特拉斯)

没有那门学科能比数学更为清晰的阐明自然界的和谐性。(作者:冯纽曼)

一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。(作者:高斯)

数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支,它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。(作者:Whitehead)

数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。(作者:拿破仑)

初等数学是近代思想最具有代表性的创造之一,它的特点是通过直接的途径把理论和实践联系起来了。(作者:开尔文)

一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大,数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。(作者:祝您教师节愉快。)

别把数学想象为硬梆梆的、死绞蛮缠的、令人讨厌的、有悖于常识的东西,它只不过是赋予常识以灵性的东西。

阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。

你以后再看大书怎么办,当着全班同学的面,发个毒誓吧。(作者:康扥尔)

给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。(作者:A·埃博)

在学习中要敢于做减法,就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。(作者:培根)

没有。。。 --哎,我说的阿拉伯(四声)语,你该理解我的意思了吧。(作者:L·克隆内克)

(教训废人,废人就是老看大书的人,是个南方人。) --你以后再看大书怎么办,当着全班同学的面,发个毒誓吧。(作者:麦克斯韦)

还求不出值域来,就用最后一种方法--求导。记住,高中阶段求导是万能的!不可导不行。(作者:N·怀德海)

数学的本质在于它的自由。(作者:史密斯)

数学是锻炼思想的体操。(作者:哈尔默斯)

数学的本质在於它的自由。(作者:by CSer)

纯数学是魔术家真正的魔杖。(作者:李信明)

数学是最宝贵的研究精神之一。(作者:卡洛斯)

数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。(作者:维尔斯特拉斯)

教你们我至少要少活五年,如果我一年赚二十万的话,五年就是一百万,乖乖,你们以后可以去出一本书叫(作者:冯纽曼)

特殊化与一般化是有用的辅助问题的重要源泉。(作者:高斯)

一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。(作者:Whitehead)

观察可能导致发现,观察将揭示某种规律模式或定律。(作者:拿破仑)

无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。(作者:开尔文)

我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。(作者:祝您教师节愉快。)

我解决过的每一个问题都成为日后用以解决其他问题的法则。

一个人的贡献和他的自负严格地成反比,这似乎是品行上的一个公理。