关于描写有爱心的句子
爱心——人类友谊的传递，给人一种快乐；爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。（作者：梵高）
爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。（作者：冰心）
真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。（作者：托尔斯泰）
只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。（作者：莎士比亚）
心心相印的人，在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。（作者：西塞罗）
友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。（作者：狄更斯）
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮忙，孩子的心灵将是一片荒漠。（作者：马尔顿）
坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。（作者：罗兰）
有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。（作者：泰戈尔）
爱是理解的别名。（作者：巴尔扎克）
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。（作者：泰戈尔）
爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。（作者：莎士比亚）
它(爱)叫懦夫变得大胆，却叫勇士变成懦夫。（作者：法·拿破仑）
爱是无私的，爱是纯洁的，爱是真诚的。让我们把更多的爱心献给更多的人。残疾人——社会上的弱势群体，不正需要我们用爱心来帮助吗？请大家行动起来，把你我的爱心献给他们。（作者：巴金）
你可曾想到，失去了爱，你的生活就离开了轨道。（作者：但丁）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。（作者：温世仁）
爱是美德的种子。（作者：瑞士·希尔泰）
世界上只有一种人，就是需要关心的人。
爱可以战胜一切。
真诚的关心，让人心里那股高兴劲儿就跟清晨的小鸟迎着春天的朝阳一样。（作者：高尔基）有自信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。（作者：萧伯纳）
慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福于受施的人，也同样给幸福于施与的人。（作者：莎士比亚）
那种只愿听顺耳之言的人，对他人又有什么帮助。（作者：伊丽莎白·比贝斯科）
希望被人爱的人，首先要爱别人，同时要使自己可爱。（作者：美·富兰克林）
爱，可以创造奇迹，乔迈被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。（作者：莎士比亚）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（作者：爱因斯坦）
不被任何人爱，是巨大无比的痛苦；无法爱任何人，则生犹如死。（作者：德·格林贝克）
如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手，铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 ，课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。（作者：丰子恺）
爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。（作者：卢莎公爵夫人）
帮自己的忙，帮到后来，只忙了自己，这是常常要遇到的。（作者：鲁迅）
善待那些具有爱心的人。（作者：M·梅特林克）
爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。（作者：罗兰）
有人问我们的行为会产生什么后果，能走多远而不至出错，我们应该欢迎他，把他当作朋友。（作者：泰戈尔）
不是槌的打击，而是水的载歌载舞，使卵石臻于完美。（作者：泰戈尔）
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一起变成弱者。（作者：罗）
地球无爱则犹如坟墓。（作者：英·勃朗宁）
存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。（作者：歌德）
信心是：抱着足可确信的希望与信赖，奔赴伟大荣誉之路的感情。（作者：西塞罗）
请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。（作者：列夫·托尔斯泰）
应该尊重彼此间的相互帮助，这在社会生活中是必不可少的。（作者：高尔基）感谢是爱心的第一步。（作者：萧伯纳）
一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。（作者：莎士比亚）
只有当你给你的朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。（作者：伊丽莎白·比贝斯科）
爱怕沉默，太多的人，以为爱到深处是无言，其实，爱是很难描述的一种情感，需要详尽的表达和传递。（作者：美·富兰克林）
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。（作者：莎士比亚）
聪明人都明白这样一个道理，帮助自己的唯一方法就是帮助别人。（作者：爱因斯坦）
人生是花，而爱是花蜜。（作者：德·格林贝克）
爱能使伟大的灵魂变得更伟大。（作者：丰子恺）
朋友，熟人是靠山，但不能一味地依靠他们。（作者：卢莎公爵夫人）
应当善于同情，而不是善于严惩。（作者：鲁迅）
爱别人，也被别人爱，这就是一切，这就是宇宙的法则，为了爱，我们才存在，有爱慰籍的人，无惧于任何事物，任何人。（作者：M·梅特林克）
奉献乃生活的真正意义。（作者：罗兰）
几十年的经验使我懂得，多想到别人，少想到自己，便可以少犯错误。（作者：泰戈尔）
每个人都有两个重要的世界----情感世界与智慧世界。一个人是否幸福，是否快乐，在很大程度上取决于这两个世界的满足的情况。教师也是如此。而且，这两个世界又是互相影响的。在情感世界，如果我们的老师能够真正地把爱心给所有的孩子，真正地用心对待自己的每一次讲课、每一次与学生的沟通，他一定会感受教育的乐趣、体验教育的幸福。同时，在智慧的世界，他也一定会找到把发现留给学生的办法，让学生每一天都在期待和惊喜中度过。（作者：泰戈尔）
年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。（作者：罗）
你的眼睛是个谜，费我多少心机汪昨夜，月下，终于猜透了--爱心一片。若你漫步林间，那盛开的花便是我热切的等待；那深绿的叶，便是我浓郁的情意。（作者：英·勃朗宁）
信心是积极的，在此时此地充实人生。疑虑是消极的，剥夺人生的热情与意义。因此，我虽对不朽并不了解，我宁信心不朽。（作者：歌德）
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切，壮怀激烈的（作者：西塞罗）
把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己。（作者：列夫·托尔斯泰）