关于欲速则不达的优美句子

欲速则不达,见小利则大事不成。(作者:孔子)

一日一钱,千日千钱,绳锯木断,水滴石穿。(作者:班固)

教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。(作者:梁启超)

忧劳可以兴国,逸豫可以忘身,自然之理也。(作者:欧阳修)

虽有天下易生之物也,一日曝之,十日寒之,未有能生者也。(作者:孟轲)

志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,何所底乎?志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。(作者:《训欲遗规》)

学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活,愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。(作者:叶圣陶)

如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的,有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。(作者:赞科夫)

只要在我国存在文盲现象,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字,不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治。(作者:列宁)

我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起,真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓教育,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。(作者:邓肯)

我们要提出两条教育的诫律,一、不要教过多的学科;二、凡是你所教的东西,要教得透彻。(作者:罗素)

在道德教育方面,只有一条,既适合于孩子,又要对各种年龄的人来说都最为重要,那就是:绝不损害别人。(作者:卢梭)

凡事都要脚踏实地去做,不驰于空想,不鹜于虚声,而惟以求真的态度作踏实的工夫,以此态度求学,则真理可明,以此态度作事,则功业可就。(作者:李大钊)

人性的发展,在孤独和隔绝中是不可能的,只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能;集体生活要具有应有的思想方向性,而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(作者:赞科夫)

正路并不一定就是一条平平坦坦的直路,难免有些曲折和崎岖险阻,要绕一些弯,甚至难免会误入歧途。(作者:朱光潜)

凡是新的事物在起头总是这样的,起初热心的人很多,而不久就冷淡下去,撒手不做了,因为他已经明白,不经过一番苦工是做不成的,而只有想做的人,才能忍得过这番痛苦。(作者:陀思妥耶夫斯基)

志不立,如无舵之舟,无衔之马,漂荡奔逸,何所底乎?志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。(作者:《训欲遗规》)

我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”。(作者:(英)罗素)