关于幼儿教育的唯美的句子
游戏是儿童认识世界的途径，他们生活在这个世界里，并负有改造它的使命。（作者：高尔基）
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（作者：卢梭）
关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。（作者：李艳）
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。（作者：柏拉图）
孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。（作者：斯宾塞）
知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。（作者：蔡元培）
在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。（作者：卢梭）
发明千千万，起点是一问。（作者：陶行知）
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。（作者：陶行知）
关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。（作者：杨洋）
一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。（作者：李丹）
良好的个性胜于卓越的才智。（作者：爱迪生）
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。（作者：狄德罗）
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。（作者：李贽）
美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。（作者：罗丹）
要评判美，就要有一个有修养的心灵。（作者：康德）
要做孩子的老师，先做孩子的朋友。（作者：陈利红）
教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。（作者：叶圣陶）
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育，克鲁普斯卡娅。（作者：伏尔泰）
用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。（作者：徐寒梅）教育为公以达天下为公。（作者：陶行知）
教育加赞赏等于教育的平方。（作者：王妙湖）
出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。（作者：卢梭）
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。（作者：鲁迅）
用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。（作者：黄颖）
童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长。（作者：肖柳英）
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。（作者：乌申斯基）
智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。（作者：乌申斯基）
从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。（作者：席勒）
只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（作者：顾欣）
教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。（作者：克伯屈）
让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。（作者：顾丽珠）
有爱，就会有奇迹。（作者：韦美球）
让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。（作者：刘思思）
教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。（作者：陶行知）
把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。（作者：蓝蕙）
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界。（作者：阮庚梅）
教师是学生的镜子，学生是老师的影子。（作者：李晓玲）
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。（作者：金秀华）
用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。（作者：徐寒梅）将一切美好传递给孩子。（作者：陶行知）
成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。（作者：王妙湖）
将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。（作者：卢梭）
教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。（作者：鲁迅）
献出一片真情，呵护幼小心灵。（作者：黄颖）
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。（作者：肖柳英）
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（作者：乌申斯基）
爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。（作者：乌申斯基）
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。（作者：席勒）
关爱童心、欣赏童趣。（作者：顾欣）
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。（作者：克伯屈）
教育贵于薰习，风气赖于浸染。（作者：顾丽珠）
用我们的爱关心每一个幼儿。（作者：韦美球）
倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。（作者：刘思思）
我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。（作者：陶行知）
孩子的健康成长，是我们最大的希望。（作者：蓝蕙）
交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。（作者：阮庚梅）
踏踏实实做人、认认真真做事。（作者：李晓玲）
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。（作者：金秀华）