关于教育儿童的句子
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。（作者：鲁迅）
儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。（作者：卢梭）
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（作者：苏霍姆林斯基）
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。（作者：夸美纽斯）
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。（作者：哈钦斯）
教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。（作者：苏霍姆林斯基）
一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。（作者：乌申斯基）
人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。（作者：柏拉图）
初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。（作者：雨果）
教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。（作者：苏霍姆林斯基）
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。（作者：卢梭）
人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。（作者：鲁迅）
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。（作者：默生）
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。（作者：布莱尔）
儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。（作者：德纳）
宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。（作者：乔·吉·霍兰）
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。（作者：洛克）
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。（作者：卢梭）
在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他们从此以后一生都没有思想的能力。
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。（作者：夸美纽斯）从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——（前苏联）苏霍姆林斯基（作者：《要相信孩子》）
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。（作者：陶行知）
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。（作者：陶行知）
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。（作者：雨果）
掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。（作者：艾里姆）
儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖、不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。（作者：洛克）
有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。（作者：罗兰）
挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。（作者：刘大伟）
恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却像上学去一般满脸懊丧。（作者：莎士比亚）
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。（作者：[前苏联] 苏霍姆林斯基）
把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。（作者：洛克）
成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。（作者：泰曼·约翰逊）
不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。（作者：夸美纽斯）
孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。（作者：珍妮·艾里姆）
严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。（作者：夸美纽斯）
凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。（作者：纪元）
当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。（作者：赵东华）
懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。（作者：顾振飚）
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。（作者：木村久一）
作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。（作者：夸美纽斯）善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。（作者：《要相信孩子》）
每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。（作者：陶行知）
兴趣是最好的老师，当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。（作者：陶行知）
家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。（作者：雨果）
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。（作者：艾里姆）
孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。（作者：洛克）
父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。（作者：罗兰）
儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。（作者：刘大伟）
我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。（作者：莎士比亚）
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论，给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。（作者：[前苏联] 苏霍姆林斯基）
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。（作者：洛克）
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。（作者：泰曼·约翰逊）
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。（作者：夸美纽斯）
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。（作者：珍妮·艾里姆）
人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形，幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。（作者：夸美纽斯）
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基（作者：纪元）
对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。（作者：赵东华）
一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。（作者：顾振飚）
幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。（作者：木村久一）