关于科学与生活的句子
人的天职在勇于探索真理。（作者：哥白尼）
只有顺从自然，才能驾驭自然。（作者：培根）
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。（作者：伏尔泰）
今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。（作者：莎士比亚）
感谢科学，它不仅使生活充满快乐与欢欣，并且给生活以支柱和自尊心。（作者：巴甫洛夫）
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。（作者：爱因斯坦）
好奇心造就科学家和诗人。（作者：法朗士）
对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。（作者：李约瑟）
一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。（作者：爱因斯坦）
科学决不是一种自私自利的享乐，有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。（作者：马克思）
我首先要求诸君信任科学，相信理性，信任自己，并相信自己。（作者：黑格尔）
对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。（作者：爱因斯坦）
不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。（作者：达尔文）
科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。（作者：培根）
知识就是力量。（作者：培根）
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符，知识、思想、幻想就在其中。（作者：雨果）
我不知道世上的人对我怎样评价，我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子，尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。（作者：牛顿）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。（作者：郭沫若）
健康不是身体状况的问题，而是精神状况的问题。（作者：帕拉图）
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。（作者：约·贝勒斯）聪明的人有长的耳朵和短的舌头。（作者：弗莱格）
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。（作者：洛克）
如果我曾经或多或少地激励了一些人的，努力，我们的工作，曾经或多或少或少地扩展了人类的理解范围，因而给这个世界增添了一分欢乐，那我也就感到满足了。（作者：爱迪生）
虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。（作者：徐特立）
谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。（作者：狄德罗）
读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确……读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。（作者：培根）
爱真理，忠实地生活，这是至上的生活态度，没有一点虚伪，没有一点宽恕，对自己忠实，对别人也忠实，你就可以做你自己的行为的裁判官。（作者：巴金）
如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。（作者：张志新）
大多数的科学家，对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的，伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。（作者：贝弗里奇）
谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。（作者：爱因斯坦）
异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。（作者：巴乌斯托夫斯基）
谦虚的学生珍视真理，不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉，对真理漠不关心，思想史上载明，谦虚几乎总是和学生的才能成正比例，不谦虚则成反比。（作者：普列汉诺夫）
（作者：约·贝勒斯）（作者：弗莱格）（作者：洛克）（作者：爱迪生）（作者：徐特立）（作者：狄德罗）（作者：培根）（作者：巴金）（作者：张志新）（作者：贝弗里奇）（作者：爱因斯坦）（作者：巴乌斯托夫斯基）（作者：普列汉诺夫）