关于描写儿童节的句子
六月的第一天鲜花盛开的格外美丽，鸟儿的啼叫，太阳的光辉异常灿烂，因为今天是我们的节日（作者：儿童节。）
儿童是进入天堂的钥匙。（作者：理·斯托达德）
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。（作者：默生）
人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。（作者：马佳）
把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。（作者：高尔基）
有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。（作者：罗兰）
成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。（作者：爱因斯坦）
今天的五星红旗格外鲜艳，今年的鲜花格外美丽，今天的鸟鸣格外清脆，今天的我们格外高兴。因为今天，是属于我们自己的节日（作者：“六一”国际儿童节。）
宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。（作者：德纳）
我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。（作者：爱因斯坦）
孩子们，你们的未来万岁。（作者：高尔基）
聪明出于勤奋，天才在于积累。（作者：华罗庚）
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。（作者：苏霍姆林斯基）
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（作者：苏霍姆林斯基）
莫等闲，白了少年头，空悲切。（作者：岳飞）
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。（作者：陶行知）
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。（作者：洛克）
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。（作者：契诃夫）
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。（作者：夸美纽斯）
赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。（作者：阿米尔）我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。（作者：陶行知）
宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。（作者：陶行知）
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。（作者：布莱尔）
儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。（作者：爱迪生）
发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。（作者：爱因斯坦）
对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。（作者：肖伯纳）
童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。（作者：六一国际儿童节！）
小朋友为什么这么高兴？啊，今天是小朋友的 节日（作者：孟郊）
青春须早为，岂能长少年。（作者：巴尔扎克）
发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。（作者：拉吉舍夫）
在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。（作者：汉乐府）
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（作者：莎士比亚）
恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却像上学去一般满脸懊丧。（作者：马克思）
在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达以光辉的顶点。（作者：卢梭）
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（作者：爱因斯坦）
凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。（作者：大龄儿童，六一快乐！）
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。——法国小说家、戏剧家杜伽尔《蒂博一家》童年的名言
今天是你的节日，希望你把鼻涕泡换成微笑，把眼泪化作无畏，把幼稚换成优质，把天真换做坚贞，把无理淘气换做无可比拟。祝你
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（作者：阿米尔）孩童的动作，是清洁，是正直。（作者：陶行知）
应该努力使子女有强健的身体，使他们在爱的环境中过和平而且宁静的童年，使他们那种美好的信心尽可能地延长。（作者：陶行知）
好动与不满足是进步的第一必需品。（作者：布莱尔）
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。（作者：爱迪生）
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。（作者：爱因斯坦）
人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际，因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。（作者：肖伯纳）
成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达（作者：六一国际儿童节！）
知识就是力量。（作者：孟郊）
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。（作者：巴尔扎克）
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。（作者：拉吉舍夫）
儿童游戏中常寓有深刻的思想。（作者：汉乐府）
我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无限的。（作者：莎士比亚）
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。（作者：马克思）
送你一本《哈利波特》、送你一只哈喽kitty、送你一根哈根达斯、最后送你一句哈皮六一。再把我送你的东西的第一个字连起来读，大声读出来，怎么样，哈皮了没？哈哈哈哈，祝大家儿童节快乐！（作者：卢梭）
要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——印度诗人，作家，哲学家，（作者：爱因斯坦）
童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。（作者：大龄儿童，六一快乐！）
童年乃是人生的重要阶段，人的品性在童年开始形成，我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。