关于儿童节的简短句子

游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。(作者:鲁迅)

六月的第一天鲜花盛开的格外美丽,鸟儿的啼叫,太阳的光辉异常灿烂,因为今天是我们的节日(作者:儿童节。)

儿童是进入天堂的钥匙。(作者:理·斯托达德)

家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。(作者:默生)

人生最大的骄傲,就是在成年时实现童年的梦想。(作者:马佳)

把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。(作者:高尔基)

有了光明与黑暗的均衡的节奏,有了儿童的生命的节奏,才显出无穷无极莫测高深的岁月。(作者:罗兰)

成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。(作者:爱因斯坦)

今天的五星红旗格外鲜艳,今年的鲜花格外美丽,今天的鸟鸣格外清脆,今天的我们格外高兴。因为今天,是属于我们自己的节日(作者:“六一”国际儿童节。)

宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。(作者:德纳)

我没有什么特别的才能,不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。(作者:爱因斯坦)

孩子们,你们的未来万岁。(作者:高尔基)

聪明出于勤奋,天才在于积累。(作者:华罗庚)

母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子、少年儿童去创造。(作者:苏霍姆林斯基)

教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。(作者:苏霍姆林斯基)

莫等闲,白了少年头,空悲切。(作者:岳飞)

教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(作者:陶行知)

礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。(作者:洛克)

对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。(作者:契诃夫)

合理安排儿童每天的生活,使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。(作者:夸美纽斯)

赞美童年吧,它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。(作者:阿米尔)

我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。(作者:陶行知)

宏伟理想鼓斗志,幼小心灵开红花。(作者:陶行知)

即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。(作者:布莱尔)

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。(作者:爱迪生)

发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。(作者:爱因斯坦)

对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。(作者:肖伯纳)

童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。(作者:六一国际儿童节!)

小朋友为什么这么高兴?啊,今天是小朋友的 节日(作者:孟郊)

青春须早为,岂能长少年。(作者:巴尔扎克)

发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。(作者:拉吉舍夫)

在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。(作者:汉乐府)

百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(作者:莎士比亚)

恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学归来的儿童;可是当他和情人分别的时候,却像上学去一般满脸懊丧。(作者:马克思)

在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望达以光辉的顶点。(作者:卢梭)

要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。(作者:爱因斯坦)

凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。(作者:大龄儿童,六一快乐!)

每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

永远是独一无二不可替代的事物:这是童年的回忆。——法国小说家、戏剧家杜伽尔《蒂博一家》童年的名言

今天是你的节日,希望你把鼻涕泡换成微笑,把眼泪化作无畏,把幼稚换成优质,把天真换做坚贞,把无理淘气换做无可比拟。祝你

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(作者:阿米尔)

孩童的动作,是清洁,是正直。(作者:陶行知)

应该努力使子女有强健的身体,使他们在爱的环境中过和平而且宁静的童年,使他们那种美好的信心尽可能地延长。(作者:陶行知)

好动与不满足是进步的第一必需品。(作者:布莱尔)

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。(作者:爱迪生)

儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。(作者:爱因斯坦)

人的幻想是没有止境的,儿童的幻想更是无边无际,因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密,——儿童的心灵是纤尘不染的,而被生活所磨炼出来的成长,心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。(作者:肖伯纳)

成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达(作者:六一国际儿童节!)

知识就是力量。(作者:孟郊)

儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。(作者:巴尔扎克)

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(作者:拉吉舍夫)

儿童游戏中常寓有深刻的思想。(作者:汉乐府)

我们知道的东西是有限的,我们不知道的东西则是无限的。(作者:莎士比亚)

读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。(作者:马克思)

送你一本《哈利波特》、送你一只哈喽kitty、送你一根哈根达斯、最后送你一句哈皮六一。再把我送你的东西的第一个字连起来读,大声读出来,怎么样,哈皮了没?哈哈哈哈,祝大家儿童节快乐!(作者:卢梭)

要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——印度诗人,作家,哲学家,(作者:爱因斯坦)

童年原是一生最美妙的阶段,那时的孩子是一朵花,也是一颗果子,是一片朦朦胧胧的聪明,一种永远不息的活动,一股强烈的欲望。(作者:大龄儿童,六一快乐!)

童年乃是人生的重要阶段,人的品性在童年开始形成,我们长大后成为什么样的人,取决于童年时的所学与所为。

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想、言辞、容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。