关于教育的重要性的句子
教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功，但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。（作者：舒天丹）
一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。（作者：夸美纽斯）
孩子像一块洁白的布，不知不觉就染上了色彩，母亲的教诲，礼仪家教自不必说，甚至连大人下意识的动作也被他模仿，这种吸取是无微不至的。自古人们就说：“孩子是母亲的镜子”，但这种映像一旦照入，就不易消失，将终生留在孩子身上，考虑到这一点，镜子的比喻恐怕就不够贴切。（作者：池田大作）
我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手中。（作者：歌德）
父亲的教育方法是鼓励，而不是逼迫和苛求，是随我们的个性发展，而决不是强迫把我们铸成固定的模式。（作者：罗兰）
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。（作者：别林斯基）
要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。（作者：[前苏联] 苏霍姆林斯基）
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。（作者：卢梭）
人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。（作者：保罗）
教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。（作者：爱迪生）
他从不准备认输。但是，凭着回忆父亲最喜欢说的一句话，我在那些日子里保持自己清醒的头脑。他说：“此刻看起来是够困难的，但是要记住，就是这种困难也会过去的”。（作者：亚科卡）
决不要把他们教育成闷闷不乐，过早就想变为成年的人。（作者：加里宁）
教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。（作者：R、M、H）
孩子们接受欢乐和幸福最为迅速，也最亲切，因为他们生来便是幸福和欢乐的。（作者：雨果）
母亲不仅仅属于家庭，而且还属于世界，我尝过做母亲的痛苦，但却没有做母亲的自由。（作者：泰戈尔）
掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果，不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。（作者：艾里姆）
要培养好孩子，首先要表扬，肯定孩子的优点。（作者：谷田雅春）
先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。（作者：陶行知）
一个孩子的头上无论有什么样的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出来的总是天堂。（作者：雨果）
感化在效果方面，自古以来都比由偏见、愚昧和残酷而发明的腰衣、手铐、脚镣大不止一百倍。（作者：狄更斯）任何一个孩子因死亡、离婚、被抛弃而失去父母，永远是个悲剧，有些单身家庭确实也尽到了照顾自己孩子的责任，但是多数美国人认为，单身这家庭并不是理想的模式。（作者：里根）
有偏见的孩子的母亲，大都认为顺从是孩子学会的最重要的事情，因此通常让孩子记住答案，而不是去解决问题。（作者：佚名）
善待孩子的奥秘在于不要只作为他们的父母。（作者：佚名）
母爱使孩子感到：降临人间是美好的；母爱在孩子身上逐渐灌输了对生命的热爱，而不仅仅希望活着就是了。（作者：弗洛姆）
应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。（作者：雨果）
家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。（作者：木村久一）
孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。（作者：珍妮·艾里姆）
有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。（作者：木村久一）
孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。（作者：印度谚语）
为了使自己不辜负父亲的爱和期望，我才能远离邪恶与错误，才能只身在外而并未被人海风涛所吞没。（作者：罗兰）
凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。（作者：纪元）
家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。（作者：杨振武）
我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考验和激烈之下，让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情心。（作者：麦卡瑟）
在子女还小时，父母就应当考虑他们将来的职业方向并加以培养，因为这使他们最易塑造。但在这一点上要注意，并不是孩子小时所喜欢的，也就是他们终生愿从事的。（作者：洛克）
上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。（作者：谚语）
培养人就是培养他对前途的希望。（作者：马卡连柯）
所谓学习障碍，就是阻碍你学习知识、提高学习成绩的各种内在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家长，更是孩子的朋友；既是孩子的严师，又是孩子的知己。（作者：于漪）
挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。（作者：刘大伟）
确实有很多孩子，在父母单身家庭或双亡的困境中生存下来，但孩子对父母的需要，仍是人本性中不可抹杀掉的。（作者：里根）
孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。（作者：狄更斯）家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。（作者：里根）
母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。（作者：佚名）
“本来是一个好孩子，结果却成了这么一副样子”。（作者：佚名）
当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。（作者：弗洛姆）
善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。（作者：雨果）
兴趣是最好的老师，当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。（作者：木村久一）
每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。（作者：珍妮·艾里姆）
父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的，成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。（作者：木村久一）
我并不十分苛求孩子，对他们的教育严到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，当然也得有些纪律，但是要为纪律而纪律，要说明道理。孩子会没完没了的问个明白，你要始终十分耐心；不管怎么样，我得说明道理，答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够，这是当前的重要问题之一。（作者：印度谚语）
之类的话。没有什么比这更伤孩子的心了。我希望你们明白，这样做等于亲手掰掉茁壮成长的嫩芽，这可不行呀。你们要把这些问题当作不可或缺的阶梯，引导孩子走上宽广的教育之路。（作者：罗兰）
一般人教育子女有个重大的错误，就是没有使儿童的精神在最纤弱、最容易支配的时候习于遵守约束和服从理智。“自然”很明智的使得做父母的人无不爱护自己的子女，但是那种自然的爱一旦离开了理智的严密地监视，就极容易流于溺爱。他们爱护自己的子女，这个原是他们的责任；但是他们常常连子女的过失都放纵不管。（作者：纪元）
对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。（作者：杨振武）
母亲的胸怀是孩子最初的教育。（作者：麦卡瑟）
父母溺爱和娇惯孩子，满足他们的任性要求，他们长成就会堕落，成为意志薄弱、自私自利的人，因此，父母的爱不应该是盲目的……（作者：洛克）
我不知道是否有别人比我从父亲那里所得的更多，我用父亲的豁达应付环境的变故，用父亲的乐观创造自己的前程，用父亲的鼓励与宽容的方法教学生和孩子，用父亲对大自然父亲的爱好来陶冶我自己的性情。（作者：谚语）
没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停，早晨起来要洗脸刷牙，外出归来要洗手，弄乱的东西要放回原处等等，只要有机会就自然地教导孩子，这样不就行了吗。（作者：马卡连柯）
孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。（作者：于漪）
要是每一个孩子的诗情画意都能得到人们的欣赏鼓励，从而获得健康的成长，那么，世界将近不愁成为一个富于诗情画意的世界。（作者：刘大伟）
当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。（作者：里根）